精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.下列关于DNA双链中碱基的说法,正确的是(  )
A.G的数目总是等于C的数目B.C的数目总是等于A的数目
C.A与A配对成碱基对D.T加A的数目等于C加G的数目

分析 1、DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
2、在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.

解答 解:A、双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A-T、C-G,因此G的量总是等于C的量,A正确;
B、双链DNA分子中,C与A之间不是互补配对关系,因此C的量不一定等于A的量,B错误;
C、双链DNA分子中,A与T配对成碱基对,C错误;
D、双链DNA分子中,A=T、C=G,但T加A的量不一定等于C加G的量,D错误.
故选:A.

点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于观察有丝分裂、减数分裂实验的叙述中,正确的是(  )
A.观察洋葱根尖临时装片,间期和中期的细胞数目大致相等
B.观察蝗虫精母细胞的固定装片,染色体数减半的细胞为次级精母细胞
C.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂
D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答有关胚胎工程的问题:
(1)为了获得足够数量的卵细胞,先利用促性腺激素刺激供体雌性鼠超数排卵,然后从输卵管冲取,获取的精子也要进行获能处理,在获能液或专用受液中完成体外受精.
(2)早期胚胎在发育培养液中培养,当胚胎培养到桑椹胚或囊胚阶段时,可进行胚胎移植.通过胚胎分割技术可获得遗传物质相同的两个胚胎,但要将囊胚阶段的内细胞团均等分割.若要鉴定胚胎的性别,可获取滋养层细胞进行做鉴定.
(3)在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行同期发情处理.
(4)胚胎干细胞形态上具有体积小,细胞核大,核仁明显的特性,它在添加抑制因子的培养液中可以维持不分化的状态.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不属如动植物细胞结构差异的是(  )
A.叶绿体B.细胞壁C.线粒体D.液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞(或细胞壁)有关.
Ⅰ.材料用具:蒸麦胚芽鞘若干、中性缓冲液、弱酸性缓冲液、适宜浓度的生长素中性缓冲液、蒸馏水、锥形瓶等其他相关实验器材.
Ⅱ.方法步骤:
(1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分.
(2)取锥形瓶3个,分别编号为A、B、C;把(浸洗过的燕麦)胚芽鞘切段平均分成3份,分别放入3个锥形瓶中.
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入弱酸性缓冲液2mL;
C瓶中加入适宜浓度的生长素中性缓冲液2mL.分别加盖,并放在相同且适宜的条件下培养.
(4)一段时间后,测量并记录三组胚芽鞘切段的长度.
Ⅲ.结果预测:
A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;
B组胚芽鞘切段伸长明显;
C组胚芽鞘切段伸长量与B组大致相当.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.如图是DNA分子局部结构示意图,请据图回答:
(1)图中有2种碱基,有4个完整的脱氧核苷酸单位,有2个游离磷酸基.
(2)从主链看,两条单链方向反向平行;从碱基关系看,两条单链互补.
(3)图中的①、②是磷酸,③是脱氧核糖,④、⑤是含氮碱基,若该DNA片段中的这些结构可任意替换,则可形成4种不同的DNA片段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.请回答:
氧浓度为c时最适于贮藏该植物器官;氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍;氧浓度为d时,无氧呼吸强度为零.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述,错误的是(  )
A.要用到龙胆紫或者醋酸洋红染液对细胞进行染色
B.实验步骤依次为:解离、漂洗、染色、制片
C.视野中大多数细胞处于分裂间期
D.可观察到某一个细胞中染色体正在向两极移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述,正确的是(  )
A.微生物培养所用的都是液体培养基
B.利用半固体培养基上的菌落特征来判断和鉴别细菌的类型
C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案