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(2014•山东校级模拟)如图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )

A.过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2

B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③产生[H]也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重必然增加

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“室温25℃条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”.请将实验步骤补充完整并回答问题.
(1)材料和器材:
刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,乙烯合成抑制剂,气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪.
(2)方法和步骤:在室温25℃条件下:
①挑选足量的无破损,形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份,编号为A、B.
②A组不做处理,B组在一定浓度的乙烯合成抑制剂中浸泡一段时间后取出.
③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内.
④一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,用气相色谱仪测定乙烯浓度,用远红外CO2分析仪测定CO2浓度,并记录数据.
⑤每隔3天,重复步骤③④.
(3)结果和结论:
所得数据处理后得到如图(图1、图2分别表示A、B组实验结果)

①从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是正相关(或CO2产生量随着乙烯产生量的增加而增加,随着乙烯产生量的减少而减少),推测形成上述关系的原因是乙烯能促进细胞呼吸.
②比较图1、图2所示的实验结果,你得出的结论是:乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生,从而抑制细胞呼吸,延迟呼吸峰的出现.从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.根据细胞的功能推测,下列叙述不正确的是(  )
A.心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体
B.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
C.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体
D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级月考)下列白化病家谱中,假定1号、3号和4号均为AA,2号个体为Aa.6号患病的概率是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级月考)男性体细胞染色体组成为44+XY,若某一器官中的部分细胞染色体组成为44+XX,那么该细胞为( )

A.造血干细胞 B.精原细胞

C.次级精母细胞 D.精子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•抚松县校级二模)狼体内有A种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有B种蛋白质,20种氨基酸.狼捕食兔后,狼体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是( )

A.A+B,40 B.A,20

C.大于A,20 D.小于A,20

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级月考)下列对核糖体的叙述正确的是( )

A.是细胞中唯一含有尿嘧啶的细胞器

B.仅分布在真核细胞和原核细胞的细胞质基质中

C.不含磷脂,因此不含有磷元素

D.其形成与核仁密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因C和 P同时存在时开紫花,两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7,下列分析中不正确的是(  )
A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP
B.F1测交结果紫花与白花的比例为1:1
C.F2紫花中纯合子的比例为$\frac{1}{9}$
D.F2中白花和紫花的基因型分别有5种和4种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景.请回答以下相关问题:

(1)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如右图所示.请回答:
①酶A是指限制性核酸内切酶,酶B是指DNA连接酶.
②对已导入重组质粒的II进行“检测”的目的是检测目的基因在受体细胞中是否进行了表达(或检测受体细胞是否显示出目的基因控制的性状);
(2)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程:

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