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关于神经细胞的叙述,不正确的是(  )
A、适当提高神经细胞外Na+浓度,则动作电位的峰值将上升
B、两个神经元之间突触间隙中的液体属于组织液
C、刺激蛙的离体神经肌肉标本,肌肉出现收缩活动,该反应属于非条件反射
D、神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体,可以通过释放神经递质使相关神经细胞兴奋
考点:反射的过程,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:1、动作电位的产生和维持是钠离子通道开放,钠离子内流形成的,在一定的范围内神经细胞外钠离子浓度高,通过钠离子通道进如细胞内的钠离子多,形成的动作电位的峰值大;
2、反射的结构基础是反射弧;
3、兴奋在神经元之间的传递通过突触完成,当兴奋传至神经元的轴突末梢时,突触小体内的突触小泡释放神经递质,神经递质作用于突触后膜,突触后神经元的膜电位发生变化,使突触后膜神经元兴奋或抑制.
解答: 解:A、适当提高神经细胞外Na+浓度,产生动作电位时钠离子通过通道进入细胞内的钠离子增加,膜内外电位差增加,动作电位的峰值升高,A正确;
B、神经元之间的液体是组织细胞之间的液体,即组织液,B正确;
C、蛙的离体神经肌肉受刺激出现收缩活动,没有经过反射弧,不是反射,C错误;
D、神经细胞的轴突末梢有多个突触小体,当兴奋传至轴突末梢时,突触小体内的突触小泡释放神经递质,神经递质作用于突触后膜,使突触后膜神经元兴奋,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是兴奋的产生和传导途径,反射的概念,对于相关知识点的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的
 
功能,细胞膜上的受体的化学本质主要是
 

(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使H+运出细胞,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是
 

(3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关.
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组.
步骤2:
 

步骤3:
 

预测实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学要验证某种降血糖物质X的降血糖作用,就选择一批体重相同的正常小鼠,测定血糖浓度,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组进行实验,下列有关实验过程及方法表述正确的是(  )
A、实验组注射适量X溶液,对照组注射等量蒸馏水,一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度
B、在实验中要选全不同年龄层的不同性别的所有类型个体,此保证实验的全面性和精确性
C、若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,应用患糖尿病小鼠作为实验组,患糖尿病小鼠和正常小鼠都为对照组
D、若要验证一定量的X也能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,应用患糖尿病小鼠作为实验组,正常小鼠为对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生物武器范围的是(  )
A、寄生虫B、致病菌
C、被改变的病毒D、神经毒剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只雄蛙产生100万个精细胞,其精巢里至少要有初级精母细胞(  )
A、200万个B、100万个
C、50万个D、25万个

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科目:高中生物 来源: 题型:

把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌,转移到含重氮(15N)的环境中培养细胞分裂一次后,再放回原来的环境中培养细胞又分裂一次后,细菌细胞中的DNA是(  )
A、
1
2
中间型,
1
2
重氮型
B、
1
2
轻氮型,
1
2
中间型
C、
3
4
轻氮型,
1
4
中间型
D、
1
4
轻氮型,
3
4
中间型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物DNA复制的叙述,正确的是(  )
A、DNA复制主要发生在细胞核中
B、DNA通过一次复制可产生四个DNA分子
C、DNA双链全部解开螺旋后,开始DNA复制
D、DNA复制在核糖体上进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察
C、染色体变异只发生于有丝分裂过程中
D、非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于杂合子和纯合子的叙述,正确的是(  )
A、杂合子的双亲至少一方是杂合子
B、杂合子自交的后代全都是杂合子
C、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
D、纯合子是指遗传因子组成相同的细胞

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