A、自然突变的频率低 |
B、自然突变是随机发生的 |
C、自然突变是不定向的 |
D、自然突变只产生在个别生物个别基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息 |
B、上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用 |
C、上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍 |
D、同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加也导致细胞不能无限长大 |
B、细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成 |
C、细胞分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 |
D、原核细胞和蛙的红细胞都能通过无丝分裂增加数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,其分子结构可简写成A-P~P~P |
B、ATP是一种高能磷酸化合物,其分子中大部分能量储存在腺苷和磷酸基中 |
C、ATP可以与ADP相互转化,当ATP转化成ADP时释放的能量可以用于细胞的各项生命活动 |
D、玉米根尖细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体 |
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