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3.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了,某研究性课题小组设计了如图所示实验(图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上).下列有关说法错误的是(  )
A.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度
B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长
C.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光将向光侧生长素分解了
D.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,说明单侧光将向光侧生长素转移了

分析 分析图解:图1中①②琼脂块中生长素浓度相同;由于单侧光照使生长素向背光侧转移,③中生长素度小于④;又由于①+②=③+④,因此①②③④中生长素的浓度含量是④>①=②>③.所以图2中去尖端的胚芽鞘的生长情况是:c<a=b<d;若是向光侧生长素被分解,则有①②琼脂块中生长素浓度相等,③中生长素浓度小于④,且①+②>③+④,因此①②③④中生长素的浓度含量是①=②=④>③,图2中去尖端的胚芽鞘的生长情况是:c<a=b=d.

解答 解:A、分析实验装置可知,实验的自变量为“是否具有单侧光照射”,因变量为“琼脂快中的生长素浓度”,A错误;
B、生长素具有促进细胞伸长生长的作用,因此能够琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,B正确;
C、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明A、B、D琼脂快中的生长素浓度相等,而C中生长素浓度最低,进而单侧光将生长素分解了,C正确;
D、如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,说明单侧光将生长素转移了,D正确.
故选:A.

点评 本题结合实验过程图,考查生长素的产生、分布和运输,生长素的作用等知识,要求考生识记相关的基础知识,明确该实验的目的,能对实验现象和结果进行解释、分析和处理,并得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.番茄是自花受粉植物.现有能稳定遗传的紫茎(R)缺刻叶(E)和绿茎(r)马铃薯叶(e)两个番茄品种,控制这两对相对性状的基因独立遗传.
(1)R基因能控制紫茎性状的原因是R基因通过控制与色素合成有关酶的合成来控制茎性状.
(2)在开花时,对稳定遗传的紫茎马铃薯叶个体的花粉进行射线处理,让其自交,然后将获得的种子种植,出现了紫茎缺刻叶的番茄,其原因是射线造成花粉中控制马铃薯叶的基因发生突.
(3)某班同学欲对(2)中得到的紫茎缺刻叶的番茄种子进行基因组成的鉴定,第一组计划用单倍体育种方法进行实验,第二组计划用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的实验方案较为繁琐,于是设计了一个更加简便易行的实验方案.如果你是第三组的成员,请按要求完成下列实验方案.
探究方法:自交法
实验步骤:
①取所需种子播种并进行苗期管理.
②植株开花时,让其自花授粉.
③对每株植株的上述两种性状进行统计分析.
预期实验现象及结论:
若若全部是紫茎缺刻叶,说明种子的基因组成为RREE
若有紫茎缺刻叶和紫茎马铃薯叶两种,比例接近3:1说明种子的基因组成为RREe
若有紫茎缺刻叶和绿茎缺刻叶两种,比例接近3:1,说明种子的基因组成为RrEE说明种子的基因组成为RrEE
若若有紫茎缺刻叶、紫茎马铃薯叶、绿茎缺刻叶、绿茎马铃薯叶四种,比例接近9:3:3:说明种子的基因组成为RrEe.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.如图所示图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层,图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同.
(2)图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜,如果将该细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能(填“能”或“不能”)进行,原因是葡萄糖进入细胞属于被动运输,不消耗能量;乳酸运出细胞属于主动运输,可以消耗无氧呼吸产生的ATP.
(3)图1表示的生理过程有氧呼吸的第三阶段,其主要的生理意义在于为生命活动供能.图3表示的生理过程光合作用光反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.B淋巴细胞受到抗原刺激后活化经过增殖、分化形成具有分泌功能的细胞是(  )
A.抗体B.记忆细胞C.效应T细胞D.浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关叙述正确的是(  )
A.$\frac{A+C}{T+G}$的碱基比例体现了DNA分子的特异性
B.基因通过控制血红蛋白的结构直接影响红细胞的形态
C.32P标记噬菌体DNA,可直接用含相应磷酸盐的培养基培养
D.tRNA识别并携带氨基酸是通过碱基互补配对实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.假设a、B为玉米的优良基因,位于非同源染色体上.现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了育种实验,如图所示.下列说法正确的是(  )
A.①属于诱变育种,优点是提高突变率,加速育种进程
B.②③④属于杂交育种,能将不同品种的优良性状集中于-体
C.⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素,使细胞中染色体结构发生改变
D.⑥⑦属于单倍体育种,其原理是染色体变异,优点是明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.研究人员将抗盐基因转入普通烟草培育出抗盐烟草,该过程所用的质粒与含抗盐基因的DNA上相关限制酶的酶切位点分别如图1、图2所示.限制性核酸内切酶BamHI、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为GGATCC、TGATCA、GATC、AAGCTT.图3表示该过程中利用含目的基因的农杆菌进行转化作用的示意图.请回答下列问题.

 (1)图1质粒中没有标注出来的基本结构是复制原点.
(2)用图中质粒和目的基因构建基因表达载体时,应选用限制酶BamHI切割质粒,选用Sau3AI(或BamHI、Sau3AI)限制酶切割含目的基因的DNA片段.限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)将上述切开的质粒与目的基因混合,加入DNA连接酶连接后,导入受体受体细胞,受体细胞的类型(对两种抗生素表现出抗性R或敏感性S)包含①②④(不考虑基因突变).
①XR、YR      ②XR、YS       ③XS、YR      ④XS、YS
(4)图3过程①(填序号)中发生了基因重组,过程②、③所用的培养基中,通常要调控好生长素和细胞分裂素两类激素的比例.
(5)从个体水平鉴定抗盐转基因烟草是否培育成功的方法是用一定浓度盐水浇灌转基因幼苗或将其移栽到盐碱地中观察其生长状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A.纤维素和胰岛素B.脂肪酸和磷脂
C.三磷酸腺苷和核糖核酸D.胆固醇和血红蛋白

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.要获得转基因植物,可选用植物的体细胞作受体细胞,然后通过组织培养技术获得;如果要获得转基因动物,可选用动物的体细胞作受体细胞,然后通过动物细胞培养技术获得

B.通过转基因技术获得的抗虫棉具有永久抗虫的能力

C.用相同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的;用不同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的

D.诱导动物细胞融合除可以用离心、振荡、电激等物理方法,聚乙二醇处理等化学方法外,还可以采用灭活的病毒进行处理

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