图Ⅰ和图Ⅱ分别为内质网的局部结构放大图和分泌蛋白的合成到分泌的全过程。请回答相关问题:
(1)真核细胞内核糖体的形成场所是____________,形成后必须经过_________进入细胞质。分泌蛋白是由____________核糖体合成的。
(2)研究图Ⅱ所示的生理过程可用__________________法;如果要分离图示的各种细胞器或结构,则可用________________法;如果要用光学显微镜观察图Ⅱ的④结构,可用______________染色,从而使该结构呈现_____________色。
(3)图中各细胞器的功能及相互关系既体现了细胞器间的__________,又体现了细胞器间的________________________。
(1)核仁 核孔 内质网上的 (2)同位素标记 差速离心 健那绿 蓝绿 (3)分工 协调配合
【解析】
试题分析:(1)真核细胞内与核糖体的形成有关的结构是核仁,形成后必须经过核孔进入细胞质。游离的核糖体合成结构蛋白,内质网上的核糖体合成分泌蛋白,因为分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成。 (2)图Ⅱ所示的生理过程是分泌蛋白的合成、加工和分泌过程,可用同位素标记法标记氨基酸进行研究。其中①为内质网,②为高尔基体,③为囊泡,④为线粒体。如果要分离图示的各种细胞器或结构,则可用差速离心法。观察线粒体可用活性染料健那绿染色,使其呈现蓝绿色。 (3)图中各细胞器的功能及相互关系既体现了细胞器间的分工,又体现了细胞器间协调配合,共同完成生命活动。
考点:主要考查细胞与细胞器结构和功能的相关内容。意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)图l为植物进行光合作用和呼吸作用的部分过程。农科所技术员依据光合作用和呼吸作用的原理及影响因素研究了温度对某蔬菜新品种产量的影响及水果的储藏问题,并将实验结果绘制成图2和图3曲线。请据此回答有关问题:
⑴图1中A、B过程发生的场所分别是_______________、_______________。
⑵图2的阴影部分表示5~35℃时蔬菜的_______,温室栽培该蔬菜时温度范围最好控制在___________。
⑶图3表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化,曲线PQ段下降的原因是____________。
⑷由图3可知果实储藏时应选取_____点所对应的O2浓度,理由是__________。水果储藏时,除低氧外,还需要_____的环境条件,才能使水果保持较好的口感;若密闭储存,果实易腐烂,原因是_____________。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是
A.水杉顶芽的生长
B.番茄子房的发育
C.松树侧芽生长的抑制
D.胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述,正确的是
A.细胞坏死是由基因调控的,是病理性的
B.细胞凋亡是由外界因素引起的,是生理性的
C.衰老的细胞代谢增强,对生物体的正常发育有积极的意义
D.细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示酶降低化学反应活化能的图解。①表示没有酶催化,②表示有酶催化。相关叙述正确的是
A.如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验,则其曲线在①上方
B.E2代表有酶催化时所降低的活化能
C.其他条件不变,E1越大,则酶的催化效率越高
D.条件不变的情况下,E2是不变的,所以增加反应体系中的酶量,反应速率也是不变的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象不能体现细胞间信息交流现象的是
A.酶与底物结合,催化反应的进行
B.激素与细胞内的受体结合,调节细胞代谢
C.吞噬细胞与病菌接触,吞噬病菌
D.免疫系统识别并清除癌细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省淮滨二高高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示果蝇的几种性染色体异常性别、育性等。请回答下列问题:
(1)白眼雌果蝇(XbXbY)与红眼雄果蝇(XBY)杂交。子代中红眼雌果蝇的基因型为 。
(2)用黑身白眼雌果蝇(aaXbXb)与灰身红眼雄果蝇(AAXBY)杂交。Fl雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。则F2中红眼基因的基因频率为 (用分数表示),从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 (用分数表示)。
(3)若控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,且红眼(B)对白眼(b)为显性.研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X0);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XBXB)与白眼雄果蝇(XbY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因(不考虑染色体数目变异),请简要写出实验方案的主要思路:
让这只白眼雌果蝇与 杂交,观察后代果蝇的表现型情况。
②若子代果蝇出现红眼雄果蝇,则是 ;若子代果蝇雌雄个体数量之比为 ,则是 导致的;若子代果蝇雌雄个体数量之比为 ,则是 导致的。
③按照假说一演绎法的研究思想,接下来研究人员应 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期第三次检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a,下列各项核DNA含量分别为2a、a、0.5a的是( )
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精子
B.精原细胞减数分裂间期、精细胞、第二极体
C.精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞
D.正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞
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