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下列实验,需要细胞始终处于生活状态的是(  )
①叶绿体色素的提取和分离   ②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象   ③观察根尖细胞的有丝分裂   ④恩格尔曼用水绵观察光合作用场所   ⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动   ⑥观察细胞中DNA和RNA的分布.
A、②③⑤B、①④⑥
C、②③④⑤D、②④⑤
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,DNA、RNA在细胞中的分布实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:阅读题干可知本题是以实验需要细胞始终处于生活状态为依托的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的分析,并对相关知识进行梳理,再根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:①叶绿体色素的提取与分离,加二氧化硅进行研磨,破坏细胞结构,①不需要;
②察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象时如果细胞死亡将不会出现质壁分离复原,所以此实验需保证细胞处于生活状态,②需要;
③观察洋葱根尖有丝分裂实验,细胞在解离期在由15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液的作用下死亡,③不需要;
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所,如果细胞死亡,光合作用将无法进行,④需要;
⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布,制作藓类叶片临时装片,叶片要保持有水状态,⑤需要;
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中用酒精灯烘干及用盐酸处理,使细胞死亡,⑥不需要.
所以细胞始终处于生活状态的实验有②④⑤.
故选D.
点评:本题考查课本上的基础实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了鉴定如图中男孩8与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案.下列方案可行的是(  )
A、比较8与2的线粒体DNA序列
B、比较8与3的线粒体DNA序列
C、比较8与5的Y染色体DNA序列
D、比较8与2的X染色体DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A、①-⑥细胞的基因型都相同,蛋白质的种类也相同
B、b所表示的分裂将伴随着人的一生时刻在体内进行
C、由①→⑤、⑥,由于基因选择性表达,使细胞全能性降低
D、人体每天都有新细胞产生,同时也有细胞衰老和凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两大遗传规律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是(  )
A、孟德尔两对相对性状的杂交实验符合自由组合定律,不符合分离定律
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
D、孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究的问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是突触的亚显微结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A、兴奋的传递一定是从A到B
B、①和②一定有磷脂双分子层
C、③处的物质以主动运输的方式通过④
D、B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示.下列分析正确的是(  )
O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
A、O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
B、O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
C、苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等
D、苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面对几种细胞器的说法中,正确的是(  )
A、所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器
B、①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性
C、通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器
D、①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答与转基因小鼠的培育过程相关的问题.
(1)获取外源基因常用的工具酶是
 
,若需在短时间内获得大量的某种外源基因,通常采用
 
技术.
(2)在供体雌鼠发情周期的某一阶段,用一激素处理促使卵巢里大量卵泡成熟并排出,称为超数排卵.在让供体母鼠与健康公鼠交配的同时,让代孕母鼠与结扎公鼠进行交配,使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致,称为
 
处理.
(3)将基因表达载体导入受精卵常用的方法是
 

(4)将注射有外源DNA的受精卵移人发育培养液中继续培养至桑椹胚或
 
,再进行胚胎移植.进行早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加激素和
 

(5)待代孕母鼠产出幼仔后,取幼鼠尾巴细胞提取基因组DNA,可用
 
法等分析以确定是否为转基因鼠.

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着科学技术的发展,人类研制了不同类型的病毒疫苗,其中第二、三代病毒疫苗都基于DNA重组技术而建立.请分析回答下列问题:
(1)第二代疫苗是以编码病毒抗原蛋白的RNA为模板,经
 
酶的作用获得目的基因.形成的重组质粒与经过
 
处理的大肠杆菌细胞混合转化大肠杆菌,扩增大肠杆菌获得大量的抗原蛋白.将抗原蛋白注射入人体后,可引起机体产生
 

(2)第三代疫苗即“DNA疫苗”是将编码某种抗原蛋白的DNA注射到动物体内,该DNA可在人体内
 
相应的蛋白.相对于第三代疫苗,第二代疫苗运输和保存的难度更大,其原因是蛋白质
 

(3)DNA疫苗研制的动物试验:将若干只
 
的小鼠随机等分为A、B两组,A组小鼠注射
 
,B组注射等量生理盐水.在多次间隔免疫后进行
 
的测定,并计算每组的
 
,结果如图所示.该实验结果表明
 

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