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假设a、B为玉米的优良基因。现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。下图表示不同的培育方法,相关叙述正确的是

A.①过程的育种原理是基因突变,定向产生新基因
B.过程②③④的育种原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.⑤和⑦过程是用秋水仙素处理萌发的种子
D.②过程是将优良基因集中于同一生物体

D

解析试题分析:①过程为诱变育种,育种原理是基因突变,是不定向的,故A错误;过程②③④为杂交育种,育种原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是2/3×1/4+1/3=1/2,故B错误;
⑤和⑦过程都是用秋水仙素处理,但是前者可以处理萌发的种子或幼苗,而后者只能处理幼苗,故C错误;
②过程是杂交,可以将优良基因集中于同一生物体,故D正确。
考点:本题考查几种育种方式的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是

A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛?羊等动物,成本低?产量高
D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于RNA的叙述,错误的是(  )

A.少数RNA具有生物催化作用
B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的
C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子
D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因、性状以及二者关系的叙述,正确的是(     )

A.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端有起始密码子,尾端有终止密码子
B.基因能通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.性状受基因的控制,一种基因只能控制一种性状
D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。下列说法错误的是

A.红眼对白眼是显性
B.子一代的白眼果蝇既有雄性也有雌性
C.子一代的雌果蝇中有1/2为杂合子
D.让子一代雌雄果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼比例为13∶3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验操作与结果或结论均正确的一组是
①双缩脲试剂A、B液与蛋白质样液混匀后,将试管水浴加热;溶液呈紫色。②用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色;显微镜下线粒体呈蓝绿色。③用澄清石灰水鉴定酵母菌的细胞呼吸方式;石灰水变混浊一定是有氧呼吸。④用低温处理生长的大蒜根尖;可用光学显微镜观察到细胞内染色体数目的加倍。
A.①            B.②            C.③            D.④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是

A.甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传
B.Ⅱ―3的致病基因均来自于I―2
C.Ⅱ―2有一种基因型,Ⅲ―8基因型有四种可能
D.若II-4与Ⅱ-5再生育一个孩子,两种病都患的概率是3/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为解决粮食和环境问题,人们进行了许多尝试,下列做法合理、有效的是

A.利用废弃的重金属矿区栽培饲料作物
B.利用小麦、玉米等粮食生产酒精来部分替代石油
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物
D.培育具有高光合效率的农作物新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线,下列叙述错误的是

A.在9:30—11:00之间,暗反应过程减缓导致花生净光合速率下降
B.由图可知,8:00—17:00之间,玉米积累有机物的量高于花生
C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积在吸收CO2速率相同
D.在18:30时,玉米不能通过光合作用合成有机物

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