（16分）某个动物体内细胞分裂的一组图像，图2为一个细胞内核DNA含量变化图。
图1 图2
（1）细胞②中的染色体行为是生物变异的来源之一，这种变异称为_________________。
（2）细胞①、②、③、④中含两个染色体组的有________________，分裂产生的子细胞中，含同源染色体的有_________________。
（3）表示有丝分裂的细胞的分裂顺序是____________，②细胞和④细胞分裂形成的子细胞分别称为____________________。
（4）与图2的EF相对应的是图1中的______________，BC段对应的细胞是___________，细胞中发生的主要变化是_________________________。
（16分）
（1）基因重组 （2）②、③、④ ， ①、③
（3）⑤→③→① 次级精母细胞和精细胞 （4）④，⑤，DNA的复制和相关蛋白质的合成。
解析试题分析：（1）图②是减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这种变异属于基因重组。
（2）①是有丝分裂后期含有4个染色体组，②是减数第一次分裂后期含2个染色体组，③是有丝分裂中期，含2个染色体组，④是减数第二次分裂后期，含2个染色体组，故含2个染色体组的有②、③、④，只有有丝分裂的子细胞含有同源染色体，故是①、③。
（3）⑤是间期的细胞，因此表示有丝分裂的细胞分裂顺序是⑤→③→①，②细胞质均等平分只能是初级精母细胞，形成的是次级精母细胞，该个体是雄性个体，④的子细胞只能是精细胞。
（4）图2的EF段是减数第二次分裂，故是④，BC段是间期复制，故是⑤，间期细胞的主要变化是DNA的复制和相关蛋白质的合成。
考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题。
（1）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 和 _过程。图中b指的是成熟的___________细胞。
（2）图中a是 细胞。在①过程中，a细胞发挥的作用是 抗原，并将抗原 给b细胞。
（3）图中③④⑤⑥过程属于_______免疫。与③过程相比，④过程的应答反应特点是 。（2分）
（4）c细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的b细胞分泌__________，促进其分裂分化产生_________和___________。
（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的_________（填图中字母）细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。
（1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是
（2）该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙。请回答。（丰集）
①bc段曲线平缓的限制因素可能是___ __.
②若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是： ___ ____。
（3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是 g（用字母表示）。
（4）下图表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）。请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）将用全素营养液培养的两株植物（同种）放在封闭的玻璃罩内，并置于室外进行培养（如甲图所示）。假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜的CO2浓度的变化情况，绘制成乙图中的曲线。请据图分析回答：
（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有 等。
（2）根据图乙中曲线所得到的结论是（ ）
| A．光合速率等于呼吸速率的是D点和G点 |
| B．光合速率最大的是G点，最小的是D点 |
| C．D点的光合速率为零，G点光合速率最大 |
| D．光合速率最低的是G点，呼吸速率最高是D点 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(8分)调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因（分别用字母Aa、Bb表示）与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题：
(1)该种遗传病的遗传方式 (是/不是) 伴X 隐性遗传，因为第Ⅰ代第 个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是 。
(2)假设Ⅰ-1 和Ⅰ-4 婚配、Ⅰ-2 和Ⅰ-3 婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ-1的基因型为 ，Ⅱ-2 的基因型为 。（2分）在这种情况下，如果Ⅱ-2与
Ⅱ-5婚配，其后代携带致病基因的概率为 。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列与生物技术实践相关的问题：
（1）利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌，这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。
①土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到特定培养基上，可得到能分解纤维素的细菌，实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有 和 。
②虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、_________________________
（2）酵母菌是一种真菌，可用于制作果酒。果汁发酵后是否产生酒精，可以用__________来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现的颜色为 。
（3）加酶洗衣粉中有的加香精，高档洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的，目前从植物中提取芳香油的方法有__________ 、____________ 、____________等。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
（1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
①把 移到 。
② 。
③调节 至物像清晰。
（2）下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为____________(放大倍数)，放大的倍数指的是放大观察对象的_______________。
（3）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_______________。
（4）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空1分，共10分）本题含两幅图，请依照题意，据第一幅图回答(1)—(6)问，据第二幅图回答（7）问：（[ ]内填数字）下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，回答：
（1）图中［2］的主要成分是 。
（2）非生物界的能量通过图中结构［ ］ 的 作用后，才能进入
生物界。
（3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于［ ］ 。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是［ ］。
（4）细胞进行生命活动所需的能量主要是由图中的［ ］ 供给。
（5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该可能有 。
（6）细胞内具有双层膜结构的除有［4］、［8］外，还有［ ］ 也是双层膜结构。
（7）不同细胞的分泌物分泌方式有差异。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：
若该细胞为甲状腺细胞，那么引起该细胞进行甲状腺激素分泌的“信号”是某特定激素，而接受信号的结构基础是其细胞膜上的某特定结构，这种分泌方式属于_______；
若用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照_______________ （用图中序号和箭头填空）方向运输的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(每空1分，共7分)如图表示生物体生命历程中的一系列重大生理过程。请据图回答：
(1)该图表示的一系列重大生命活动能在下列哪些生物体的生命历程中逐一体现? (填写序号)。
①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧山羊
(2)在A、B、C、D四项生命活动中，对于人的一生来说有积极意义的是 (填字母)。若某些细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的 发生了突变；癌细胞无限增殖过程中直接参与A过程的无膜细胞器是 。
(3)在真核类生物的生命历程中，A过程的方式可能有 。
(4)D过程是由基因所决定的细胞 的过程。
(5)B过程是指一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生 的过程。
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