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取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,正确的做法是

A.可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程

B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找

C.如果视野过暗,可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度

D.若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动

 

C

【解析】

试题分析:在解离时,细胞已经死亡,不能持续观察分裂的过程,A项错误。伸长区细胞不分裂,观察的区域是分生区,B项错误。反光镜的凹面或大光圈都可以增加视野的亮度,C项正确。低倍镜下将待观察对象移到视野的中央,再换高倍镜,D项错误。

考点:本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是( )

A.Ⅱ—2基因型为XA1XA2的概率是1/4

B.Ⅲ—1基因型为XA1 Y的概率是1/4

C.Ⅲ—2基因型为XA1 X A2的概率是1/8

D.Ⅳ—1基因型为XA1 X A1概率是1/8

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

同源染色体之间与姐妹染色单体之问的共同点是

A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

B.它们的形状、大小一般都是相同的

C.它们所含的基因都是相同的

D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关蛋白质合成的叙述,不正确的是

A.终止密码子不编码氨基酸

B.每种tRNA只转运一种氨基酸

C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息

D.核糖体可在mRNA上移动

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性,抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性。这两对等位基因遵循基因的自由组合定律。回答下列问题:

(1)基因型为IiYy的蚕,所结茧的颜色为 。

(2)结黄色茧的蚕,基因型为 。

(3)“某蚕”与基因型为iiYY的个体交配,子代蚕均结白色茧,则“某蚕”的基因型为 ,所结茧的颜色为 。

(4)用杂合白色茧的蚕(IiYy)相互交配,子一代中白色茧对黄色茧的比例是 。子一代白色茧中,纯合子占 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家利用逆转录病毒将c?Myc、Klf4、Sox2和Oct?3/4这四种转录因子(一些多能遗传基因)导入皮肤纤维母细胞,可产生与胚胎干细胞极为相似的多功能ips细胞。据图分析,下列说法合理的是

 

 

A.携带关键基因的逆转录病毒以协助扩散的方式进入皮肤纤维母细胞

B.当纤维母细胞高度分化后,可推测Oct?3/4基因不会表达

C.细胞凋亡是c?Myc、Klf4、Fas等基因控制下的细胞程序性死亡

D.多功能ips细胞分化程度比皮肤纤维母细胞分化程度低

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是细胞核的结构模式图,有关叙述正确的是( )

A.①是核膜,由4层磷脂双分子组成

B.②是染色质,主要由DNA和蛋白质组成,是所有生物遗传物质的载体

C.③是核仁,与核糖体形成有关,在细胞有丝分裂中可发生周期性变化

D.④是核孔,是DNA和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)如图为三种不同的育种方法,分析回答:

⑴图中A、B、C方向所示途径表示杂交育种,其选种工作通常从F2开始,理由是__________________________。若选育植物优良品种,欲获得能稳定遗传的个体,C通常采用_____________方法。若选育动物优良品种,C则更多采用________方法对F2所选品种进行鉴定留种;但若所选品种的优良性状为________性状,则无须经过C过程即可直接留种。

⑵若某植物的亲本基因型有以下四种类型,两亲本相互杂交,后代表现型为3:l的杂交组合是___________;选乙、丁为亲本,经A、D、E途径可培育出______种纯合植物,此培育过程的基本原理是__________。

⑶如果在植物组织培养过程中,运用F方法培育新品种,其最佳处理的对象为___________,该育种原理是_____________ ___。

 

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