A. | 研究种群数量变化时运用到模型构建的方法 | |
B. | 科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法 | |
C. | 科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法 | |
D. | 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 |
分析 科学家用发绿光荧光的染料标记小老鼠细胞表面的蛋白质分子,用发红光荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子,将小鼠细胞和人细胞融合.在刚刚融合的时候,融合的细胞一半发红光,一半发绿光.在37℃下经过40分钟,两种颜色的荧光均匀分析,说明细胞膜的流动性.
解答 解:A、在研究种群的数量变化规律时,建构了数学模型,得出种群增长的曲线,A正确;
B、探究细胞膜结构特点的实验是采用红绿荧光的染料标记小鼠和人细胞表面的蛋白质分子,B错误;
C、科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法,用菊花型帽伞藻取细胞核,伞型帽伞藻去掉帽和细胞核,移植后发育成菊花型帽伞藻,C正确;
D、萨顿采用类比推理法提出基因在染色体上,摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物学上实验方法的有关知识,考查学生理解种群数量变化、细胞膜的结构特点、核移植和类比推理法,意在考查考生理解生物学方法和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 | |
B. | 该生物可能是低等植物细胞 | |
C. | 甲细胞进行中心体复制,发出星状射线,形成了纺锤体 | |
D. | 甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养 | B. | 胚胎移植 | C. | 动物细胞融合 | D. | 核移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①~⑤依次是:单糖、二糖、多糖、纤维素和肌糖原 | |
B. | 因消化道中缺少相应的酶,人体无法消化吸收的糖是④ | |
C. | 肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同 | |
D. | 动植物细胞内用于储存能量的分别是糖原和淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≧12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 按上表调查可得出该种群的特征是年龄结构 | |
B. | 可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定 | |
C. | 根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为1:1:1 | |
D. | 种群的年龄金字塔中有一条中线,该线代表每一个年龄组中间年龄的个体数 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将源自同品系小鼠的癌细胞和正常成纤维细胞融合,所获杂种细胞的后代只要保留成纤维细胞的某些染色体就可表现为正常表型,但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞,不正确的是( )
A、杂种细胞的后代保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因
B、利用灭活病毒可以诱导动物细胞融合
C、杂种细胞重新恶变后将失去接触抑制现象
D、染色体数目的变异会抑制细胞的癌变
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国转基因技术发展态势良好,农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米,转基因抗虫水稻的生产安全证书,下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述不正确的是( )
A、转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因
B、转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用,减少了环境污染
C、转基因抗虫水稻是否具有抗虫性,可通过饲养卷叶螟进行检测
D、转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4
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