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【题目】已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制),以下是相关的两组杂交实验. 实验(1):乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1:乔化蟠桃:矮化圆桃=1:1
实验(2):乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1:乔化蟠桃:矮化圆桃=3:1
根据上述实验判断,以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:由实验(2)可知,乔化×乔化→出现矮化,说明乔化对矮化是显性,亲本基因型为Aa×Aa,蟠桃×蟠桃→出现圆桃,说明蟠桃对圆桃是显性,基因型为Bb×Bb,因此丙、丁的基因型为AaBb,丙丁后代出现两种表现型乔化蟠桃:矮化圆桃=3:1,说明两对等位基因不遵循基因的自由组合定律,遵循连锁定律,即两对等位基因位于1对同源染色体上;实验(1)知,乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1:乔化蟠桃:矮化圆桃=1:1,说明两对等位基因中A、B连锁在同一条染色体上,a、b连锁在同一条染色体上. 故选:D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解基因的分离规律的实质及应用(基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代),还要掌握基因的自由组合规律的实质及应用(基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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【题目】图1表示酶促反应,图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化,下列叙述不正确的是(  )
A.图1中物质A能降低该化学反应的活化能
B.图1若C,D为同一物质,B可能为蔗糖
C.图2中的曲线④表明,在特定条件下,物质B在2min内完全水解
D.图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线①的温度最接近该酶的最适温度

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【题目】下图表示人体细胞中重要有机物A、B、C、D、E的元素组成及相互关系,据图回答:

(1)图中Y所指的元素为_________

(2)a、b、c分别为A、B、C的单体,其中a的种类有________种;

(3)D代表具有参与血液中脂质的运输的物质是______;若E是细胞膜的重要有机物,则E的“合成车间”是________

(4)在小麦根尖细胞中由腺嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶参与构成的核苷酸最多有______种。

(5)某一C由m个c组成,其分子式为CXHYNAOBS2(A>m,B>m+1),并且是由下列4种c组成的,那么该物质彻底水解后将会得到乙、丙物质数目依次为______ ______

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【题目】将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃温度下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示的结果.其中A、B两点分别是35℃下曲线与纵坐标和横坐标的交点.请据图回答下列问题.
(1)图1中A点时,该植物细胞内产生ATP的场所有
(2)图1中B点时,该植物的生理作用特点是
(3)当光强小于1时,温度(填“是”或“不是”)真正光合作用的限制因素.
(4)当光强大于7时,25℃条件下植物有机物的合成速率(填“大于”“等于”或“小于”)15℃条件下植物有机物的合成速率.
(5)处理图1中有关数据,在图2中画出5~35℃下该植物细胞呼吸速率的变化曲线.

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【题目】下列各项中,属于微量元素的是(  )
A.C,H,N,P,Mn
B.Cl,Fe,S,N,Mg
C.Cu,Zn,Mn,Mo
D.N,P,K,Cu,Fe,I

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【题目】用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于

A物镜上 B目镜上 C实验材料中 D反光镜上

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【题目】某植物花的红色对白色为显性,受一对基因控制,现选择亲本为红色花的植株自由交配获得子一代,性状分离比为红色:白色=48:1,则亲本中纯合子的比例为

A. 2/3 B. 3/4 C. 5/7 D. 36/49

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【题目】下图表示利用某种农作物品种①(基因型为AAbb)和品种②(基因型为aaBB)培育出⑥的几种方法,请据图回答下列问题:

(1)培育品种⑥的最简捷的途径是I→V,该过程为____________________(填育种方式),其育种所依据的遗传学原理为________________________________________

(2)途径Ⅲ→Ⅵ过程为____________________育种,其育种的原理是 _______过程Ⅵ需要用__________试剂处理幼苗,该试剂能抑制_______________,导致染色体不能被移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。

(3)途径Ⅱ→Ⅳ过程为__________,相比较而言该育种方法最不容易达到目的。

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【题目】两个氨基酸缩合成二肽并生成水,这个水分子中的氧原子来自氨基酸的( )

A. 羧基 B. 氨基 C. RD. 氨基和羧基

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