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小肠干细胞通过增殖分化使小肠上皮细胞得到更新,科研人员对此进行研究。

(1)小肠干细胞以____________分裂方式进行增殖,并分化为潘氏细胞和____________细胞,如图1。潘氏细胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物质,抵抗外来病原体,参与小肠微环境的____________(填“特异性”或“非特异性”)免疫反应。

(2)小肠干细胞特异性地表达L蛋白,并且每个细胞中的表达量基本一致。科研人员利用____________酶和DNA连接酶将绿色荧光蛋白基因与L蛋白基因连接,转入小鼠受精卵细胞中。从转基因小鼠体内分离小肠干细胞进行离体培养,定期从培养液中取样,测定样品的绿色荧光强度,检测结果可反映出小肠干细胞____________的多少。

(3)科研人员在上述小肠干细胞培养液中加入药物T,几天后洗去药物,转入新的培养液中培养(记为第0天),定期取样并测定样品的绿色荧光强度,结果如图2。药物T处理使蛋白S的合成量下降,药物T处理停止后0~4天,小肠干细胞中蛋白S的含量仍较低。结合实验数据推测,蛋白S对小肠干细胞的凋亡有____________作用。

(4)研究发现,蛋白S含量较低时,小肠干细胞会分泌W因子,并作用于周围的小肠干细胞。据此推测,上述实验中第4天后荧光强度逐步恢复的原因是W因子____________。

(5)综合上述研究分析,小肠受到外界环境刺激时,能通过多种调节作用维持小肠干细胞数目的____________。

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )

A.如果突变基因位于Y染色体上且为显性,则Q和P值分别为1、0

B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1

C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA

D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

萌发的大麦种子中存在着两种淀粉酶:α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶耐热不耐酸;β-淀粉酶耐酸不耐热,70℃处理15min即变性失活。为测定萌发种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异,将发芽3天的大麦种子加蒸馏水研磨匀浆、离心取上清液得到淀粉酶提取液, 进行如下实验.

回答下列问题:

(1)步骤⑦中加入的试剂X为____________________。

(2)上述实验操作步骤中,步骤②中对1号试管进行操作的目的是_______________。

(3)通过上述实验,能大致比较萌发3天时种子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小,比较的方法是:测定各试管沉淀物的量,______________代表α-淀粉酶的活性,______________代表β-淀粉酶的活性,______________表示该酶的活性大。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省赣州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

盐碱地中的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是

A. Na+进入液泡与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同

B. Na+进入液泡的过程受土壤板结程度的影响

C. 该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

D. 该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力

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科目:高中生物 来源:2017届天津市河北区高三总复习质量检测(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,下列相关叙述正确的是

A. 细胞①将抗原呈递给细胞②,体现了细胞膜的信息交流功能

B. 细胞①有特异识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性

C. 免疫活性物质都来自免疫细胞,如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ

D. 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源:2017届北京市海淀区高三下学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

对如图所示实验的分析,正确的是

A. B系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体

B. 子代A系鼠的浆细胞裂解了移植的B系鼠皮肤

C. C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答

D. 注射淋巴细胞使子代A系鼠的基因型发生改变

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科目:高中生物 来源:2017届上海市静安区高三4月教学质量检测(二模)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(一)回答下列生物结构、功能及其营养的问题

下图为人体某细胞部分结构模式图,请据图回答:

1.依据图的信息,该人体细胞可较准确判定为_________细胞。

2.图中的A-D编号的结构中,兼具蛋白质合成与运输功能的编号是__________。

长野芽孢杆菌的普鲁兰酶能高效催化支链淀粉的水解,因而在医药工业的重要原料葡萄糖的生产中具有广泛应用。

3.长野芽孢杆菌作为原核生物,关键是其缺乏如图细胞中的结构(填编号)_________。

4.用固体培养基培养长野芽孢杆菌并鉴定其分解淀粉能力,培养基成分为牛肉膏、蛋白胨、淀粉、氯化钠、琼脂和水。这些成分中含有较多生长因子的一项成分是________。

5.对培养基进行高温灭菌时,必须同时将___________一起灭菌。

6.将大肠杆菌和三株不同的长野芽孢杆菌按如图所示的方式,分别接种至其固体培养基平板上,并在三种温度下培养相同的时间。结果发现,在生长的菌落周围出现大小不一的透明圈。下列表述中能解释这一实验结果的是 (可多选)。

A. 大肠杆菌在图示培养条件下几乎不生长

B. 长野芽孢杆菌具有抑制大肠杆菌的功效

C. 长野芽孢杆菌产生的普鲁兰酶能分泌至细胞外

D. 三种不同的长野芽孢杆菌所产生的酶量可能不同

E. 三种不同的长野芽孢杆菌菌株拥有各自不同的最适生长温度

F. 三种不同的长野芽孢杆菌菌株所产生的普鲁兰酶拥有相同的最适温度

7.经纯化了的普鲁兰酶在工业化应用之前可先进行固定化处理,其目的和原理分别是

A. 使普鲁兰酶不溶于水,因为支链淀粉不溶于水

B. 使普鲁兰酶重复使用,因为酶在反应前后性质不变

C. 使普鲁兰酶更趋稳定,因为蛋白质固定化后不易被降解

D. 使普鲁兰酶活性更高,因为蛋白结构在固定化后往往会改变

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科目:高中生物 来源:2017届上海市静安区高三4月教学质量检测(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是( )

A. 生物进化的基本单位是个体 B. 生物进化的本质是基因频率的定向改变

C. 狮虎兽是哺乳动物的新物种 D. 同种生物的种群大小与基因库大小呈反比

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科目:高中生物 来源:2017届福建省福州市高三5月适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国政府高度重视计划防疫工作,规定新生儿必须在六个月内三次接种乙肝疫苗(有效成份为乙肝病毒表面蛋白),若接种疫苗成功,相关叙述正确的是

A. 疫苗利用宿主细胞合成自身蛋白质使机体产生免疫反应

B. 吞噬细胞受抗原刺激后能分解呈递抗原并产生淋巴因子

C. 多次注射疫苗能提高血清中特定抗体的含量

D. 多次注射疫苗后浆细胞能在血液中长期保留

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