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3.母亲色盲,父亲正常,他们生的孩子既是色盲又是XXY的患者,从根本上说,这个孩子的病因最可能与父母中的哪一方有关?发生在什么时期?(  )
A.与母亲有关,发生在减数第一次分裂
B.与父亲有关,发生在减数第一次分裂
C.与父母亲都有关,发生在受精作用
D.与母亲有关,发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

分析 红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传,一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲患者,这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故;男孩从根本上说体内多了一条Y染色体,体内两条Y染色体,属于姐妹染色单体,这是减数第二次分裂姐妹染色单体未分离,移向同一极的结果.

解答 解:根据题干信息:母亲色盲,父亲正常,他们生了一个红绿色盲的患者(XaXaY),推断该夫妇的基因型为XaXa、XAY.因此,患红绿色盲小孩的色盲基因来自其母亲,Y染色体来自父亲.
由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离,减数第二次分裂过程中染色单体成为染色体.XaXa染色体可能是减数第一次分裂,同源染色体没有分离,也可能是在减数第二次分裂过程中,XaXa染色体的染色单体分离后而进入同一极所致.
故选:D.

点评 本题考查伴性遗传和减数分裂及染色体变异的相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.植物性食物中的富含纤维素,纤维素虽不能为人体提供能量,但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质.因此被称为第七营养素.以下相关叙述正确的是(  )
A.人体内没有消化纤维素的酶
B.纤维素是一种植物特有的二糖
C.纤维素中不含有能量,不能为生命活动供能
D.人体细胞无高尔基体,不能将纤维素合成细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用,请回答下列问题:
(1)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由图甲中D(填字母)所决定的,原因是神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放而作用于突触后膜.
(2)突触间隙中传递的是化学信号,进而引起下一个神经元发生膜电位变化.
(3)重症肌无力是自身免疫病,研究发现,患者突触间隙内的神经递质含量正常,则其病因是自身异常抗体攻击受体,使兴奋传递受阻,而导致肌肉收缩无力.
(4)体内CO2浓度升高时会作用于图中A(填字母),使人体呼吸中枢兴奋而导致呼吸加快,属于神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实验中,不需要使用显微镜的是(  )
A.脂肪的检测和观察B.观察叶绿体的形态和分布
C.还原糖的检测和观察D.观察植物细胞的质壁分离和复原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示.下列相关叙述不正确的是(  )
A.实验最好添加一组中物质P浓度为0的空白对照
B.数据表明物质P促进肿瘤细胞凋亡只与浓度有关
C.物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关
D.通过本实验并不能确定物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象,根据所学知识请据图回答:

(1)图中能表示生命系统个体层次的是甲(填编号),能进行光合作用的是甲、丙(填编号).
(2)提取较纯净的细胞膜时,常选用丁图中的红细胞,理由是哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器.
(3)若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选图乙作为材料(填编号),实验中需使用的染色剂是甲基绿吡罗红混合染色剂,水解时用到的试剂是盐酸.
(4)甲、乙、丙三图中的细胞中有1种共有的细胞器,此细胞器中合成的物质可以用双缩脲试剂来检测.
(5)不符合孟德尔遗传定律的遗传物质分布于丙图中的叶绿体、线粒体细胞结构中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.据图回答下列问题:
(1)该图是细胞膜模式图,表示物质运输的功能.
(2)把结构中的②磷脂分子平展在空气--水的界面,其面积大约是原细胞结构表面积的两倍,由此可说明②在结构中为双层.
(3)①是蛋白质,①除组成膜结构外,有些还能起载体蛋白作用,转运物质进出细胞,如(a)钠离子载体,(b)钾离子载体.
(4)若该结构是人体红细胞的相应结构,则A侧液体是血浆,B侧液体是细胞质基质.由此判断的理由是红细胞吸收钾离子,排出钠离子;在A,B两侧中,葡萄糖分子A侧浓度高,葡萄糖分子通过此结构需要的条件是载体蛋白.Na+、K+的运输方式是主动运输,除图示条件外,它们的运输还需要的条件有低浓度向高浓度一侧运输、能量;(a)、(b)之所以能转运Na+、K+,与其载体的特异性有关.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•闵行区一模)现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在( )

①突变和基因重组产生进化的原材料

②种群是进化的单位

③自然选择是通过生存斗争实现的

④自然选择决定生物进化的方向

⑤生物进化的实质是基因频率的改变

⑥隔离导致物种形成

⑦适者生存,不适者被淘汰.

A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

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(2)操作②叫 ,此处理后必需用纸袋对母本进行 。其目的是

(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为 色。

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