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    （2015秋•长葛市校级月考）下列选项中，含有相同元素组成的一组化合物是（ ）

    A．纤维素和磷脂 B．氨基酸和脂肪

    C．磷脂和核糖核酸 D．胆固醇和血红蛋白

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关糖蛋白的叙述，错误的是（　　）
    A．糖蛋白的构成元素中至少含有C、H、O、N元素
    B．细胞识别的物质基础跟细胞膜上糖蛋白有关
    C．依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧
    D．癌细胞表面糖蛋白较多，导致黏着性降低，故易扩散和转移

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定月考）葡萄糖通过细胞膜进入动物细胞的运输速度存在一个饱和值，下列说法正确的是（ ）

    A．饱和值的大小一定与细胞内的氧浓度有关

    B．饱和值的大小一定与细胞膜上相应载体的数量有关

    C．葡萄糖进入该细胞一定是顺浓度梯度

    D．葡萄糖进入该细胞一定是逆浓度梯度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•故城县校级期中）科学家发现植物体内一种糖脂可使它们在缺磷的环境下维持生长．植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等构成，糖脂是含糖而不含磷酸的脂类，普遍存在于原核和真核细胞的质膜上，其含量约占膜脂总量的5%以下．当植物体内缺乏磷元素时，生物膜中的磷脂就会减少，与此同时，一些糖脂就会增加弥补磷脂的不足，从而维持生物膜，帮助植物正常生长．据材料分析，以下说法错误的是（ ）

    A．糖是细胞膜的组成成分之一

    B．糖脂是细胞膜的组成成分之一

    C．提高植物的抗逆性是某些脂质的功能

    D．P元素是糖脂的组成元素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长葛市校级月考）有关图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）

    A．此蛋白质共有2条肽链

    B．此蛋白质的R基中共含有22个氨基

    C．共有95个肽键

    D．99个氨基酸形成此蛋白质时，共减少的相对分子质量为1764

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•威海期末）已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（ ）

    A．对维持生物体生命活动有重要作用

    B．对维持细胞形态有重要作用

    C．对维持酸碱平衡有重要作用

    D．对调节细胞渗透压有重要作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•香洲区校级模拟）下列哪项不属于生命系统（ ）

    A．一只青蛙

    B．青蛙的表皮细胞

    C．表皮细胞中的水和蛋白质分子

    D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东校级模拟）科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株．如图表示其中的三种情况（黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达）．这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是（ ）

    A．甲=丙＞乙 B．甲＞丙＞乙

    C．丙＞甲＞乙 D．乙＞甲=丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．

    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示．由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有抑制作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点点．
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组的结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．
    （4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用，列举部分结果如表：
    生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯
    种子发芽++-+
    花芽形成+++++
    果实生长+++++
    器官脱落---++
    衰老---++
    （注：“+”表示促进，“-”表示抑制）
    由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受多种激素共同调节．而从本质上看，植物生命活动的调节受基因程序性表达的调控．

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