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13.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是(  )
A.基因突变对于生物个体是利多于弊
B.基因突变属于可遗传的变异
C.基因重组能产生新的基因
D.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中

分析 1、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.基因重组有两种类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.

解答 解:A、基因突变大多数对生物是有害的,少数是有利的,A错误;
B、基因突变使基因结构发生改变,属于可遗传的变异,B正确;
C、基因重组能产生新的基因型,不能产生新基因,C错误;
D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因突变和基因重组的相关知识,要求考生识记基因突变的特点及意义;识记基因重组的概念及类型,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列据图所作出的说明中,错误的是(  )
A.图I说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象
B.葡萄糖进入人红细胞的方式属于图2所示方式
C.K+进入红细胞与图3所示运输的方式相同
D.图4说明该植物吸收K+不需要载体蛋白协助

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列哪项不属于下丘脑的功能(  )
A.分泌促激素释放激素,调节内分泌腺的活动
B.感受渗透压的变化并产生渴觉
C.分泌激素调节代谢活动
D.感受血糖浓度的变化并通过神经系统调节内分泌腺的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于产热和散热有关的叙述中正确的是(  )
A.和产热有关的激素只有甲状腺激素一种
B.和产热有关的激素使有机物氧化速率加快
C.产热和激素有关,而与神经无关
D.产热和散热都与激素无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是反射弧的模式图(1、2、3、4、5表示反射弧的组成部分,d是神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称为“神经-肌肉接头”).下列叙述正确的是(  )
A.电刺激a处,肌肉收缩,反射能够完成
B.“神经-肌肉接头”处可发生信号的转变
C.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反
D.电刺激b处,神经纤维上的电流计c会偏转两次且方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.神经细胞在接受刺激后产生兴奋并传导兴奋的过程中,发生了刺激转变为电信号,电信号转变为化学信号,和化学信号转变为电信号等变化过程,上述这些转变依次发生在(  )
A.突触小体、突触前膜、突触后膜B.刺激部位、突触前膜、突触后膜
C.刺激部位、突触小体、突触后膜D.刺激部位、突触间隙、突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.现对某家族遗传病调查后绘制系谱如图1(已知Ⅱ代3号不携带乙致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),请根据相关信息回答下列问题:

(1)该家族甲、乙病遗传方式分别为常染色体显性遗传、伴X隐性遗传.如果Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生儿子患遗传病与生女儿只患一种遗传病的概率分别为:$\frac{3}{4}$、$\frac{2}{3}$.
(2)图2为Ⅲ9与Ⅲ12体内细胞分裂过程中部分染色体及基因情况图,甲细胞是由Ⅲ12提供的,乙细胞是由Ⅲ9提供的,丙细胞如果是甲细胞分裂而来,那么它叫次级精母细胞.从细胞分裂图判断,Ⅱ4当初受精形成Ⅲ9时提供的卵细胞的基因组成为aXB

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科目:高中生物 来源:2016届河南省八市高三4月质量检测考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

菠菜素有“蔬菜之王”的称号,含有丰富的蛋白质、维生素C、胡萝卜素以及铁、钙、磷等矿物质。

(1)鉴定蛋白质的试剂是 。某同学利用该试剂验证菠菜叶研磨液中含丰富的蛋白质,却没有达到预期结果,请分析主要原因是

(2)用菠菜叶做实验材料可以进行下列哪些实验? (填写序号)

①高倍显微镜观察线粒体 ②观察植物细胞的质壁分离和复原

③绿叶中色素的提取和分离 ④观察植物细胞的有丝分裂

(3)把载有菠菜叶肉细胞和好氧细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境中,然后用透过三棱镜的光照射临时装片,在显微镜下可观察到好氧细菌聚集在 区。

(4)与菠菜幼嫩细胞相比,成熟细胞基本不生长,其限制因素是

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A.F 1 代中雌雄不都是红眼正常翅

B.F 2 代雄果蝇的红眼基因来自F 1 代的父方

C.F 2 代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等

D.F 2 代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等

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