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6.如图为DNA分子部分结构示意图,以下对其相关叙述错误的是(  )
A.④表示一个胞嘧啶脱氧核苷酸
B.DNA分子的多样性与其碱基对的排列顺序有关
C.⑤表示氢键,可被解旋酶催化断开
D.DNA复制时⑦是由DNA聚合酶等催化形成的

分析 分析题图:图示表示DNA分子部分结构,其中①是磷酸、②是脱氧核糖、③含氮碱基(胞嘧啶)、④不是脱氧核苷酸(但含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基)、⑤是氢键、⑥是脱氧核苷酸内部的磷酸二酯键,⑦是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键.

解答 解:A、④虽然含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基,但④不是脱氧核苷酸,A错误;
B、DNA分子中碱基对的排列顺序可以千变万化,这决定了DNA分子的多样性,B正确;
C、⑤表示的化学键是氢键,可被解旋酶催化断开,C正确;
D、DNA聚合酶可催化⑦磷酸二酯键的形成,D正确.
故选:A.

点评 本题结合DNA分子结构示意图,考查DNA分子结构特点,要求考生识记DNA结构特点,能准确识别图中各结构或物质的名称,特别是④,要求考生明确脱氧核苷酸的组成及连接方式,否则会导致误选.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞.请据图回答下列问题.
(1)该特异性免疫属于体液免疫,图中b细胞在人体内可以来自B细胞和记忆细胞.
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是a、c、d(填字母).
(3)若图中所示抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的自身免疫病.
(4)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把突触后膜上的神经递质受体当作抗原,产生了相应的抗体.该抗体与神经递质受体特异性结合,造成神经递质不能与其受体正常结合,从而导致化学信号到电信号的信号转移的过程受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法,请回答下列问题.

(1)指出下列各种交配方式:由①和②培育出③的过程Ⅰ是杂交,由③培育出⑥经过的过程Ⅴ是自交.这种育种方法叫作杂交育种.
(2)④是一种单倍体植株,由③经过过程Ⅲ培育④常用的方法是花药离体培养.
(3)由①直接形成⑤的过程需经基因突变(或人工诱变),由⑤产生⑥的最简便方法是自交.
(4)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种⑥的途径是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ(用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述,正确的是(  )
A.都能进行无丝分裂
B.都有细胞核,但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸,但不一定在线粒体中
D.都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如表所示为某微生物培养基的配方,请回答错误的是(  )
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
MgSO4•7H2O0.5g
(CH2O)30g
H2O1000ml
青霉素0.1万单位
A.依物理性质,该培养基属于液体培养基
B.依用途划分,该培养基属于选择培养基
C.根据培养基原料,所培养微生物的同化作用的类型是自养生物
D.该培养基中的碳源是(CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,如图为蜜蜂体内的某一细胞图(n=16,只画出部分染色体,英文字母表示基因).下列表述正确的是(  )
A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体
B.该细胞的子细胞染色体数一定为8
C.该细胞若为雄蜂的次级精母细胞,可能发生了交叉互换
D.该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA数分别是(  )
A.46、92、92B.4、0、46C.23、46、46D.92、92、92

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15.据图所示推断EcoRI酶识别的核苷酸序列是(  )
A.AGGAATTCGTB.TCCAATTGCAC.GAATTCD.CTTAAG

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12.某自花传粉植物的紫苗与绿苗、紧穗与松穗、黄种皮与白种皮这三对相对性状各受一对等位基因控制.现有各种表现型的纯合子若干,回答下面问题:
(1)为了探究每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,可选用表现型为紫苗松穗黄种皮和绿苗紧穗白种皮两个亲本进行杂交,如果F1表现为紫苗紧穗黄种皮,则可确定每对性状的显、隐性.将F1自交得到F2,如果F2的表现型有8种,且它们的比例为27:9:9:9:3:3:3:1,则这三对性状的遗传符合自由组合规律.除了上述杂交组合外,还有3种杂交组合也可以完成此探究目的.
(2)已探明这些性状的遗传符合自由组合定律:
①现用绿苗松穗白种皮和紫苗紧穗黄种皮进行杂交实验,结果F1'表现为紫苗紧穗黄种皮.那么播种F1'植株所结的全部种子后,长出的全部植株F2'是否都表现为紫苗紧穗黄种皮?为什么?不是(或否),因为F1'植株是杂合子,F2'会发生性状分离.
②通过某种措施,使F2'中全部紫苗紧穗黄种皮植株之间随机交配,子代中表现型为紫苗紧穗黄种皮纯合子的比例是$\frac{64}{729}$(用分数形式表示).

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