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8.下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的叙述错误的是(  )
A.人体某些细胞表面含有HIV的受体
B.HIV的遗传物质可以直接整合到人体细胞的染色体DNA上
C.HIV可以感染脑细胞、巨噬细胞
D.HIV可以严重消弱人体的免疫功能

分析 艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.
HIV病毒是RNA病毒,RNA是单链结构,不稳定,所以与一般生物相比,变异具有突变频率高、突变多方向的特点.
HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤.
艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.

解答 解:A、人体某些细胞表面含有HIV的受体,A正确;
B、HIV为RNA病毒,其遗传物质为RNA,可以通过逆转录后整合到宿主细胞的染色体中,B错误;
C、HIV可以感染脑细胞、巨噬细胞,C正确;
D、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查艾滋病方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.在25℃的实验条件下可顺利完成果醋的制作
B.在植物组织培养中,为了诱导菊花试管苗生根,培养基中一般不加入IAA
C.在植物组织培养中,二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
D.在植物组织培养中,以花粉作为外植体可得到单倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列描述正确的是(  )
A.各种变异都能为生物的进化提供原材料
B.果蝇棒状眼及人类白化病的形成都是基因突变的结果
C.共同进化指生物与环境之间的进化,不包括生物多样性的形成
D.种群基因频率的改变是生物进化的实质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关图示的分析中,不正确的是

A.如果该图为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、O

B.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则A是蛋白质

C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则A是氧元素

D.如果该图表示的是活细胞中的元素,其中Mn的含量很少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是某生物的基因型.该生物最多能产生几种配子(  )
A.1种B.2种C.3种D.4种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.基因自由组合定律的实质是(  )
A.F2代性状的分离比为9:3:3:1B.F2代出现与亲本性状不同的新类型
C.测交后代的分离比为1:1:1:1D.F1产生配子的比为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在实验中,1号和5号试管比较,说明(  )
A.酶的催化作用具有高效性B.酶的催化作用具有专一性
C.酶的催化作用受PH影响D.酶的催化作用受温度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图1为膝反射弧结构示意图和动作电位在神经元上传导的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.在发生膝反射时,控制屈肌的⑦神经元产生动作电位
B.在支配伸肌的反射弧中,感觉神经元胞体位于脊髓外
C.在图2CD段,神经纤维膜正处于去极化过程
D.D点时细胞膜内侧的钠离子浓度比外侧高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料,野生型拟南芥的种皮为褐色(AA),突变型的种皮为黄色(aa).某科研小组利用转基因技术,将萝卜体内的一个A0基因(控制红色种皮)定向插入野生型拟南芥的M基因中(M基因与种皮颜色无关,A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图),通过培养获得转基因植株X.
(1)基因工程的操作过程中,萝卜A0基因与运载体DNA用EcoRⅠ切割后产生的黏性末端之间可以相互黏合.这种黏合通过(互补)碱基之间形成氢键来实现.然后,DNA连接酶可以将萝卜A0基因与运载体DNA连接起来,即完成了四个操作步骤中的目的基因与运载体结合.
(2)研究人员进一步研究发现,A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失.为了推测M基因的功能,研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验:
亲本子代种皮颜色及比例
植株X(♀)×野生型(♂)红色:褐色≈1:1
植株X(♂)×野生型(♀)全为褐色
由实验结果推测,植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是A,进而推测基因M的功能可能与雄配子的正常发育(或花粉的活性)有关.A0基因相对于A基因为显性,若植株X自交,子代中红色种皮植株所占的比例$\frac{1}{2}$.

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