分析 (1)光合作用反应式6H2O+6CO2$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6(葡萄糖)+6O2,由此可见①为光合作用.
(2)有氧呼吸反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量(38ATP),由此可见②为有氧呼吸.
(3)硝化细菌利用NH3和HNO2氧化所释放的能量合成有机物,反应式:6CO2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$C6H12O6+6O2,由此可见③为化能合成作用.
(4)无氧呼吸反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+196.65千焦,由此可见④为无氧呼吸.
解答 解:(1)据图分析,①表示光合作用,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段.暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程.光合作用中的能量变化为光能首先转变为ATP中活跃的化学能,然后转变为有机物中稳定的化学能.
(2)②表示有氧呼吸过程,有氧呼吸的场所在细胞质基质和线粒体,需要的酶存在于细胞质基质和线粒体中.
(3)在水稻根尖细胞能进行有氧呼吸②和无氧呼吸④产生酒精的过程,人体细胞可以进行有氧呼吸②和无氧呼吸③产生乳酸的过程.光合作用过程中的光反应阶段和有氧呼吸及无氧呼吸都可以产生[H],即①②③④过程.
(4)⑤表示硝化细菌的化能合成作用合成有机物,硝化细菌属于自养型生物.
(5)②、③、④表示细胞呼吸,产生的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中.
故答案为:
(1)光反应 二氧化碳的固定 光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
(2)细胞质基质 线粒体
(3)②④②③
(4)硝化细菌 自养型
(5)合成ATP(储存在ATP中) 以热能形式散失
点评 本题是一道光合作用、化能合成作用、呼吸作用的综合考题.主要考查学生对光合作用和呼吸作用过程的理解.培养了学生识图能力及分析问题、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可分四类:①、②、⑥;③;④;⑤ | B. | 可分四类:①、④、⑥;②;③;⑤ | ||
C. | 可分三类:①、②、⑤;③、④;⑥ | D. | 可分三类:①、⑥、④;②;③、⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氯化铅溶液浓度(ppm) | 50 | 100 | 200 | 400 | 800 | 1600 |
萌发率(%) | 96.5 | 96.0 | 96.0 | 93.0 | 18.5 | 6.5 |
主根长(cm) | 13.3 | 9.4 | 6.4 | 4.0 | 1.5 | 0.7 |
侧根数(条) | 49 | 32 | 23 | 20 | 9 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞 | |
B. | 胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行 | |
C. | 此三种运输方式的共同点是都需要载体蛋白的参与 | |
D. | 细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | B. | 红细胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 红细胞吸收K+,排出Na+ | D. | 甲状腺细胞吸收I- |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com