在研究“大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质相互关系”时某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定萌发时间不同的种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:
(1)上图表明:萌发时间不同的种子和幼苗中蛋白质的含量变化是 , 其原因最可能是 。
(2)为验证上述蛋白质的含量变化,进行了以下实验,请补充实验原理、步骤、结果及结论,判断实验步骤中划线部分是否正确,若错误请更正。
①实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂作用产生 色反应,其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
②实验步骤:
第一步:取三分等量大豆种子,分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水, 研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液。
第二步:取3支试卷,编号1、2、3,然后 。
第三步:在上述各是管中分别加入等量的 ,振荡均匀后,在沸水浴中观察颜色变化
③实验结果: 。
④结论: 。
(3)划线部分是否正确? 错误请更正 。
科目:高中生物 来源: 题型:
为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量, 结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润
B.种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的
C.可分别用本尼迪特试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原性糖含量
D.在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物含量将增加
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年天津和平区高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示。下列叙述正确的是
A.实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润
B.种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的
C.可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量
D.在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加
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科目:高中生物 来源:2014届山东省临沂市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润
B.种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的
C.可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量
D.在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加
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科目:高中生物 来源: 题型:
在研究“大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质相互关系”时,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定萌发时间不同的种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:
(1)上图表明:萌发时间不同的种子和幼苗中蛋白质的含量变化是 ,其原因最可能是 。
(2)为验证上述蛋白质的含量变化,进行了以下实验,请补充实验原理、步骤、结果及结论,判断实验步骤中划线部分是否正确,若错误请更正。
①实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂作用产生 色反应,其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
②实验步骤:
第一步:取三份等量大豆种子,分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液。
第二步:取3只试管,编号1、2、3,然后 。
第三步:在上述各试管中分别加入等量的 ,振荡均匀后,在沸水浴中观察颜色变化。
③实验结果: 。
④结论: 。
(3)划线部分是否正确? 若错误请更正 。
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