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    5．如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（　　）
    A．细胞Ⅰ：下丘脑细胞；细胞Ⅱ：垂体细胞；物质E：促甲状腺激素；物质F：受体
    B．细胞Ⅰ：效应T细胞；细胞Ⅱ：病原体；物质E：抗体；物质F：抗原
    C．细胞Ⅰ：甲状腺细胞；细胞Ⅱ：垂体细胞；物质E：甲状腺激素；物质F：受体
    D．细胞Ⅰ：传出神经元；细胞Ⅱ：传入神经元；物质E：神经递质；物质F：受体

    分析 本题是细胞产生的信息分子与信息分子作用的靶细胞，分析题图可知，细胞Ⅰ产生信息分子E，E作用于靶细胞膜上的受体F．

    解答 解：A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞上的受体，A错误；
    B、抗体是由浆细胞产生的，B错误；
    C、甲状腺分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞上的受体，C正确；
    D、传入神经元可分泌神经递质作用于传出神经元上的受体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题涉及的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，细胞免疫的过程，兴奋在神经元之间的传递方向，对基础知识的掌握是解题的关键，分析时要注重对相关知识点 的模型构建，以加深对知识的理解．

    练习册系列答案
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    淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蛋白质的水解。这一事实说明

    A．酶具有多样性

    B．酶具有专一性

    C．酶具有高效性

    D．酶的化学成分是蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）果蝇的直翼（正常翼）与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配，子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答：

    （l）卷翼雌雄果蝇间交配，在16℃时幼虫发育，子代有直翼果蝇，在25℃时幼虫发育，子代全部为卷翼，此实验说明________________________________________。

    （2）下图为雌果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：

    ①该果蝇的体细胞内有___________个染色体组，有________对等位基因，其中___________位于X染色体上。

    ②若某果蝇的基因型为BbCcXDXd，理论上可产生________种基因型的配子。

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    人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是

    ①神经细胞

    ②成熟的红细胞

    ③初级性母细胞

    ④次级性母细胞

    ⑤肌肉细胞

    ⑥成熟的性细胞

    A．②④⑥ B．①③⑤

    C．①②⑥ D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收量显著减少的一组是（ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．甲状腺浓度过高会引起线粒体中能量的产生，但无ATP形成，根据这一事实，以推测甲状腺活动过强的人（　　）
    A．虽然消耗的食物少，体表比健康人的凉，但肥胖
    B．虽然消耗的食物少，体表比健康人的暖，但肥胖
    C．虽然消耗大量食物，体表比健康人的凉，但消瘦
    D．虽然消耗大量食物，体表比健康人的暖，但消瘦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．植物激素对植物的生长发育有调控作用，以下是关于植物激素的相关实验探究：
    （1）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．
    ①本实验中，用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    ②从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的3.6、18倍，由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在协同作用关系．

    （2）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图3），对插条的处理方法及结果见图4．

    ①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰．
    ②从图4中可知，对插条进行的验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶．
    ③在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片．
    ④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少，B叶生长越慢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在？上填名称）：
    （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的感受器．
    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流．
    （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]突触结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为电信号-化学信号-电信号．

    （4）观察c图，在图中C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是由负电位转变成正电位，再转变成负电位．
    （5）c图中，将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在A与B的中点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．胚芽鞘向光弯曲这种应激反应的一系列因果顺序排列正确的是（　　）
    a．胚芽鞘尖端合成生长素  
    b．胚芽鞘尖端感受光刺激  
    c．胚芽鞘向光弯曲生长    
    d．生长素在背光一侧分布较多  
    e．背光一侧细胞生长较快  
    f．单侧光照射胚芽鞘尖端．
    A．B．C．D．

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