练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】光合作用过程中，水的分解及C3形成葡萄糖所需能量分别来自

    A. 光合作用产生的ATP和光能 B. 光能和光反应产生的ATP

    C. 都是细胞呼吸产生的ATP D. 都是光反应产生的ATP

    【答案】B

    【解析】

    叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧和[H]，氧直接以分子的形式释放出去，[H]则被传递到叶绿体内的基质中，作为活泼的还原剂，参与到暗反应阶段的化学反应中去；二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。这样，光能就转变为储存在ATP中的化学能。这些ATP将参与光合作用第二阶段的化学反应。

    水的分解所需能量是光能，因此，A、C、D均错误；C3形成葡萄糖所需能量来自光反应提供的ATP，B正确；因此，本题答案选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两个纯合的玉米品种：紫粒抗病和黄粒不抗病品种。已知玉米的黄粒对紫粒为显性，抗病对不抗病为显性。请回答下列有关育种的问题。

    （1）在育种实践中，将纯种的紫粒抗病花粉授予去雄的纯种黄粒不抗病的柱头上，得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病优良品种。上述育种方法属于__________，所依据的原理是______________，需要满足3个条件是:______________________________________________________。

    （2）正常情况下，在F2代中，具有黄粒抗病优良性状的个体所占比例为____________；而在这些个体中，“良种”的比例为___________________。

    （3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程：__________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是( )

    A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞形态和功能各不相同

    B. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

    C. 癌变的细胞遗传物质并末发生改变，只是不受机体控制的恶性增殖细胞

    D. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，某人感染HIV后，体内先后发生一系列生理变化。请分析回答相关问题：

    （1）感染HIV初期，患者会表现出口渴，发热等症状，原因可能是HIV一方面刺激位于下丘脑的_________________，使其产生兴奋并传递到大脑皮层使人产生渴觉；另一方面引起下丘脑释放___________________，最终引起人体产热增加。

    （2）感染一段时间后，HIV的浓度先升高后下降，原因是患者体内B细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞，产生了囊膜蛋白（Gp120，Gp41）等多种抗体，将大部分HIV消灭。一般情况下，B细胞所受抗原刺激来自两个方面，大多数抗原经吞噬细胞等的摄取和处理后，被传递给T细胞，______________________，然后作用于 B细胞；少数抗原__________B细胞。

    （3）人体免疫系统有__________癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的种类不同,特异性表达的蛋白质也不同,如效应T细胞可以产生干扰素,乳腺细胞可以分泌乳腺蛋白,膀胱壁细胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白。其中效应T细胞产生的干扰素(IFN)具有抑制细胞分裂、调节免疫、抗病毒、抗肿瘤等多种作用。请回答下列问题。

    (1)通过分析干扰素的氨基酸序列,可人工合成编码干扰素的________序列,该序列_______(填“是”或“不是”)唯一的。利用PCR的方法对人工合成的干扰素基因扩增时,用______方法使DNA变性。

    (2)若将干扰素基因导入癌细胞,在______的环境、一定的营养,适宜的温度和pH,气体环境等条件下培养癌细胞,可从培养液中源源不断地提取到干扰素。

    (3)目的基因在血液中表达的转基因动物叫做血液生物反应器。由于某些物质进入血液会影响动物的健康,因此血液生物反应器比较适合生产______(选填“胰岛素”“抗体”或“干扰素”中的一种或多种)。

    (4)乳腺生物反应器的原理是外源基因与_______的启动子构建成基因表达载体,使干扰素基因在乳腺中表达,通过回收乳汁获得干扰素。

    (5)膀胱生物反应器可将干扰素基因插入_____________基因中,使干扰素分泌到尿液中。与乳腺生物反应器相比,膀胱反应器的优势表现在_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物开花与某些激素有关。1937年，俄国学者提出了成花素假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是（　　）

    A. 叶接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响

    B. 同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据

    C. 可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定

    D. 能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为生物体内三大有机物的比例和热量价。由此可得出三者在细胞中的能量代谢方面的结论是

    物质

    蛋白质

    糖类

    脂质

    占细胞鲜重的比例

    7%～10%

    1%～1.5%

    1%～2%

    热量价

    16.7kJ·g－1

    17.75kJ·g－1

    38.91kJ·g－1

    A. 脂质是主要的能源物质 B. 糖类是主要的储能物质

    C. 蛋白质是直接供能物质 D. 三者都可作为能源物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不同

    B. 根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点

    C. 生长素能促进果实的发育与成熟，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果

    D. 植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。

    实验组别

    亲本的处理方法

    所结种子的性状及数量

    紫色子叶

    白色子叶

    实验一

    将甲植株进行自花传粉

    409粒

    0

    实验二

    将乙植株进行自花传粉

    0

    405粒

    实验三

    将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉

    396粒

    0

    实验四

    将丙植株进行自花传粉

    297粒

    101粒

    分析回答：

    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是____________________。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为____________________，丙植株的基因型为___________________。

    （2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占_______________。

    （3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为___________粒。

    （4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子︰白色子叶种子=_______________。

    （5）实验三中套袋的作用是____________________________________________。

    （6）上述四组实验中，能体现孟德尔遗传定律的是________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案