A. | 第2~4年兔种群数量平稳上升 | |
B. | 第4~6年兔种群数量保持相对稳定 | |
C. | 第6~8年兔种群数量上升趋势和第2~4相同 | |
D. | 第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度 |
分析 由题可知,种群的增长率=λ-1,由图示可知,第2~4年λ<1,种群的增长率=λ-1小于零,兔种群数量开始逐年下降;第4~6年λ=1,种群的增长率=λ-1等于零,各年的兔种群数量基本不变;第6~8年λ>1,种群的增长率=λ-1大于零,兔种群数量逐年上升.
解答 解:A、第2~4年λ<1,种群的增长率=λ-1小于零,兔种群数量开始逐年下降,A错误;
B、第4~6年λ=1,种群的增长率=λ-1等于零,各年的兔种群数量基本不变,B正确;
C、6~8年λ>1,种群的增长率=λ-1大于零,兔种群数量逐年上升;第2~4年λ<1,种群的增长率=λ-1小于零,兔种群数量开始逐年下降,C错误;
D、若刚开始的种群密度为N0,则第1年的种群密度为0.5N0,第2年的种群密度为0.5×0.5N0=0.25N0,同理,第8年种群密度为0.25N0×1×1.5=0.375N0,即第8年兔种群密度小于刚开始的种群密度,D错误;
故选:B.
点评 本题考查了种群数量变化的相关知识,对此类试题,学生应先明确图中所表示的量,再分析种群数量的变化.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 春天植物从土壤中吸收的矿质元素 | B. | 春天植物从土壤中吸收的有机肥料 | ||
C. | 花瓣的光合作用 | D. | 上一年贮存在植物体中的营养物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类基因组测序是测定人类基因组的全部DNA序列 | |
B. | 致病基因携带者不一定为患者,但遗传病患者一定携带致病基因 | |
C. | 先天性心脏病并不都是遗传病 | |
D. | 基因重组能够产生多样化的基因组合的子代,是生物变异的来源之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号处理 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
PH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
结果(颜色*) | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离不会导致种群基因库间的差异 | |
B. | 新物种的形成可以不经过生殖隔离 | |
C. | 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 | |
D. | 二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但二者存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
结合下列曲线,有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是
A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B.曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化
C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化
D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
水淹时间(h/d) | 自由水与结合水的比值 |
0 | 1.5 |
3 | 0.75 |
6 | 1.25 |
12 | 1.1 |
24 | 1.0 |
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