精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】关于植物激素的叙述,正确的是

A. 在形成无籽番茄的过程中生长素改变了细胞染色体数目

B. 脱落酸抑制分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,对植物的生长发育不利

C. 适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长,使植物增高

D. 植物体内激素的合成只受环境影响,不受基因控制

【答案】C

【解析】

在形成无籽番茄的过程中,生长素促进了果实发育,但是细胞中染色体数目不变,A错误;脱落酸抑制分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,对植物的生长发育是有利的,B错误;适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长,使植物增高,C正确;植物体内激素的合成受基因控制,还受环境影响,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因显性.现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5:1,如果将亲本红花植株自交,F1中红花植株和白花植株的比值为(  )
A.3:1
B.5:1
C.5:3
D.11:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某成年人由于脑部受伤出现了能够看懂文字和听懂别人谈话,却不会讲话的症状,这说明此人受损的部位是( )

A.大脑皮层中言语区中的S区 B.大脑皮层中言语区中的H区

C.大脑皮层第一运动区的底部 D.大脑皮层第一运动区的顶部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种群的指数增长是有条件的,下列叙述不符合此条件的是( )

A. 该环境中只有一个种群 B. 没有天敌

C. 食物充足 D. 气候条件适宜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析HIV(艾滋病病毒是RNA病毒)的化学组成,得到下图所示组成关系,相关叙述正确的是 ( )

A. a→A的过程中有水的生成

B. B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基

C. a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接

D. HIV的遗传信息储存在大分子A中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物株高由两对独立遗传的基因控制,显性基因具有累加效应,且每个增效基因的累加值相等。最高植株74 cm,最矮植株2 cm,让二者杂交,F2中株高56 cm的植株所占比例为

A1/4 B1/8 C3/8 D1/1 6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,如图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是(  )

A. 如果顶芽的生长素浓度在B~A之间,侧芽的浓度一定小于B

B. 如果顶芽的生长素浓度在B~A之间,侧芽的浓度一定大于B

C. A~B与A~C浓度相同,促进生长的速度不同

D. O~B与C~D浓度不同,促进生长的速度不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是关于蛋白质种类多样性的原因以及蛋白质的功能等的内容,请你认真思考后填写

(1)氨基酸的种类不同。

(2)氨基酸的_________________________成百上千。

(3)氨基酸的__________________________千变万化。

(4)多肽链的盘曲折叠方式及其形成的_____________________千差万别。一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要①_______。如:

______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。相关叙述不正确的是( )

A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制
B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换
C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案