A、能控制一种生物性状的表现 |
B、能控制一种蛋白质的合成 |
C、能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置 |
D、能转录一种信使RNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 |
B、用光学显微镜观察蓝藻细胞,可以观察到核糖体,以及中心体等结构 |
C、视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上 |
D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 |
B、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
C、细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老 |
D、细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧呼吸和体液免疫 |
B、无氧呼吸和非特异性细胞免疫 |
C、有氧呼吸和体液免疫 |
D、无氧呼吸和特异性细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、未受精的卵细胞原有的 |
B、受精卵新合成的 |
C、精子提供的 |
D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a>b>c>d |
B、b>a>c>d |
C、a=b>c>d |
D、b>a>d>c |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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