精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于蛋白质工程的说法,正确的是

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届湖南省岳阳市高三1月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项对种群的基因频率没有影响:

A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列二倍体生物细胞分裂图形的分析,正确的是

A. 图中②③属于有丝分裂图像,①属于减数分裂图像

B. 若图②为某生物的一个精原细胞,则该细胞可产生4种配子

C. 图④代表细胞分裂过程中DNA含量的变化情况,则图③位于图④的BC段

D. 图①所示的细胞是某细胞X通过分裂形成的,则X内曾出现过3个四分体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于试管动物技术的叙述,正确的是

A. 该技术中首先要做的是体外受精和动物细胞培养

B. 试管动物技术培育动物过程全部在体外进行

C. 运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型

D. 从输卵管中冲取的卵子直接与获能的精子在体外受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是

A.培育工程菌使之能产生人生长激素

B.将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内

C.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,培育出“番茄—马铃薯”

D.能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关转基因技术的叙述,正确的是

A. 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

B. 转基因技术过程中所用到的工具酶为解旋酶

C. 目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变

D. 常使用的载体为质粒,质粒是一种蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届陕西省高三3月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物遗传和变异的说法正确的是

A.基因的转录和翻译都需要RNA聚合酶的参与

B.翻译过程中的核糖体具有两个tRNA的结合位点

C.染色体畸变都是在染色体断裂后发生

D.DNA上有遗传效应的片段代表一个基因,DNA碱基的改变称为基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届普通高等学校招生全国统一考试考前演练卷(一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是

A. 核仁与DNA中基因的表达有关

B. 线粒体与有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生均有关

C. 纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

D. 溶酶体中的各种水解酶与耙细胞的裂解、死亡有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届甘肃省兰州市高考实战模拟考试理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修1:生物技术实践】微生物分离技术在研究环境保护、水质净化、粮食储存和生物制药等方面都有重要作用,回答下列相关问题:

(1)用纤维素粉作为唯一碳源制作培养基可以分离能分泌________的微生物。

(2)灭菌的培养基在接种前,随机取空白平板于适宜温度下放置24小时,目的是_____。

(3)划线用的接种环、涂布用的涂布器在接种之前都需要用________法进行灭菌。能分离出单个菌落,并能够用来统计样品中微生物活菌数目的接种方法是______。

(4)用振荡培养的微生物,要为培养的空间环境提供_______,振荡培养能提高培养液中_____的含量,还可以使菌体与培养液中的_____充分接触,由此推测该种微生物的异化作用是________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案