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18.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来.请回答:
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是双缩脲试剂,其中发生显色反应的一组是稀蛋清和淀粉酶溶液,不发生显色反应的一组是葡萄糖和淀粉溶液.
(2)用斐林试剂试剂区分不发生显色反应的一组溶液,该试剂的使用方法现配现用、混合使用,使用条件水浴加热.

分析 稀蛋清和淀粉酶是蛋白质,葡萄糖和淀粉是糖类,首先可以用双缩脲试剂将四组溶液分为两组,发生显色反应的是稀蛋清和淀粉酶,不发生显色反应的是葡萄糖和淀粉.
葡萄糖属于还原糖,可用斐林试剂鉴定,而淀粉不能,可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液.
淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖属于还原糖,所以加入淀粉后,用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶.

解答 解:(1)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质,蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,而葡萄糖和淀粉属于糖类,不能与双缩脲试剂发生显色反应,所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组.
(2)葡萄糖属于还原糖,可与斐林试剂鉴定,而淀粉不能,可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液.斐林试剂使用时需要现配现用、混合使用,并且使用过程中需要水浴加热.
故答案为:
(1)双缩脲试剂      稀蛋清     淀粉酶    葡萄糖   淀粉
(2)斐林试剂    将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混合液,观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液,出现砖红色的是淀粉酶溶液

点评 本题设计比较巧妙,着重考查组成生物体的化合物和生物组织中化合物的鉴定,特别是还原糖和蛋白质的鉴定,需要学生熟记实验原理,能运用相关试剂对四组溶液进行区分.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是

①分离各种细胞器可以采用差速离心法

②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质

③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构

④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上

⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法

⑥利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层

⑦研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

A.①②⑤⑦ B.①③⑤⑦ C.②③④⑥ D.②④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在用紫色洋葱A及B的外表皮细胞分别制成的5个装片上依次滴加5种不同浓度的蔗糖溶液,相同时间后原生质体体积变化如图所示,下列有关叙述错误的是(  )
A.紫色洋葱A比B的外表皮细胞的细胞液浓度高
B.两种紫色洋葱外表皮细胞都发生质壁分离的蔗糖溶液浓度是乙和丁
C.将处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱A外表皮细胞的装片置于清水中,一定会发生质壁分离复原
D.实验后不同浓度蔗糖溶液中紫色洋葱A、B外表皮细胞的吸水能力关系为丙浓度中的小于戊浓度中的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在曲线图中,有M、N、O、Q四个点,对它们含义的叙述,下列哪项不正确(  )
A.M点时,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用
B.N点时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
C.Q点时,温度是影响光合速率的主要因素
D.O点时,光合速率与呼吸速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.桃果实成熟后,如果软化快,耐贮运性就会差.如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果

据图回答:
(1)A、B品种中耐贮运的品种是A.
(2)依据该实验结果推测,桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是适当降低温度.
(3)采摘后若要促使果实提前成熟,可选用的方法有用乙烯进行处理和适当提高贮存温度.
(4)一般来说,果实成熟过程中还伴随着绿色变浅,其原因是叶绿素含量降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据如图回答问题:

(1)N释放神经递质是否耗能?是(是/否).
(2)图甲中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为:由负变为正;膜外局部电流方向为:从未兴奋(兴奋,未兴奋)区域流向兴奋(兴奋,未兴奋)区域.
(3)当刺激e点时,则电流表偏转1次;当刺激a点时,则此电流表偏转2次.
(4)某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动,但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递,甲图中各点可作为投药或者刺激的地点.
①第一步:电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能:若出现肌肉收缩,这种现象是否为反射?不是
②第二步:药物投放在b处,刺激a点肌肉无反应,刺激c处肌肉有(有;无)反应,证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递.
③第三步:药物投放在d处,刺激c点肌肉无反应,刺激e点肌肉有反应,证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,下列描述正确的是(  )
A.①过程是光合作用,②③④过程都是有氧呼吸
B.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
C.①过程是光反应,②过程是暗反应,③④过程都是无氧呼吸
D.①②过程只能发生在植物细胞内,③④过程只能发生在动物细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上.已知花色有三种表现型:紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb).如表所示为某校的同学们所做的杂交实验的结果,请分析回答下列问题.

亲本组合F1的表现型及比例
紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶
紫花宽叶×紫花窄叶$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$
紫花宽叶×白花宽叶$\frac{9}{16}$$\frac{3}{16}$0$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$0
粉花宽叶×粉花窄叶0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)根据上表中杂交组合乙,可判断叶片宽度这一性状中窄叶是隐性性状.
(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型.甲:AaBbDd;乙:AABbDd.
(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有9种,其中粉花植株所占的比例为$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某研究性学习小组对一种单基因遗传病(有关基因用A、a表示)进行调查后,绘制并分析了其中一个家庭的系谱图(如图),据图回答下列问题:
(1)该遗传病由隐性基因控制,此致病基因位于常染色体上.
(2)Ⅱ2、Ⅲ1、Ⅲ4的基因型分别为Aa、aa和Aa.
(3)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患该遗传病的可能性为$\frac{1}{6}$;与非近亲婚配相比,近亲婚配发病率明显增高,因此我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内旁系血亲不能通婚.
(4)社会调查发现,该病在群体中的发病率为$\frac{1}{100}$,则群体中携带者所占的比例是18%.

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