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疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 ( )

A.疟原虫与人是寄生关系

B.疟原虫与按蚊是共生关系

C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者

D.鱼类与藻类既有捕食关系,也有竞争关系

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三上学期第四次适应考生物试卷(解析版) 题型:综合题

我省黔东南地区,很早就有“稻-鱼”共同种养模式,不但可以提高经济效益,而且可以有效地降低污染,维护和改善稻田生态环境。请回答下列问题:

(1)水稻和鱼共同种养后,鱼类的粪便被 分解,可以为水稻生长提供肥料,水稻则为鱼提供有机物。避免了单一的水产养殖对水体造成的 污染。

(2)每年输入水稻的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于水稻体内,一部分在呼吸作用中以热能的形式散失,其余能量的去处是

(3)与单一的水稻生态系统相比,“稻-鱼”共同种养模式使生态系统的自我调节能力 ,依据是

(4)“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣”,诗中描述的情景体现了生态系统中 信息对生物的作用。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于神经兴奋的叙述,错误的是( )

A.刺激神经纤维,产生的兴奋可沿神经纤维向两侧传导

B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位

C.兴奋以局部电流的形式在神经元之间单向传递

D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题

马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题:

(1)运动员出发后心跳加快,是 调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有 的特点。

(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是 结果;途中运动员会大量出汗,造成血浆的 升高,刺激下丘脑渗透压感受器 ,故应及时补充水分。

(3)途中运动员血糖大量消耗,但血糖含量没有明显降低,原因是 细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。监测数据显示,A~E段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图),下列相关叙述不正确的是( )

A.图中显示,罗非鱼种群在A~B段呈“J”型增长

B.在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近K2

C.据图推测,FNE最可能是在C对应的时间点进入水库

D.图示曲线可反映种群数量内容如:增长、波动、稳定、下降等

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中A、B、C、D组成生物群落。下列说法中不正确的是( )

A.D不一定都是微生物,可以是动物

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.①②③过程中伴随着能量的传递

D.无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国清代思想家、文学家龚自珍在《乙亥杂诗》中有一句诗曰:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学的角度来理解这句话,相关叙述正确的是

A.“落红”指的是落花,落地后其中的有机物可以再次被植物吸收

B.“落红”入地后需要分解者的作用才能化为春泥,重新作为植物生长的营养

C.从生物学的角度看,这句诗体现了自然界的能量流动的单向性

D.“落红”中有机物中的能量可以被植物重新利用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

恐惧反射是一种条件反射,其建立的过程如图,下列叙述不正确的是 ( )

A.图乙表示强化过程

B.图甲中,声音属于条件刺激

C.若对图丙中的老鼠给予电击刺激,则此时电击刺激为非条件刺激

D.图丙中的老鼠已形成恐惧反射,若长期只给予声音刺激,则恐惧反射消退

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示某草原生态系统的有关成分分及其关系,图2为其中a、b、c三种生物的数量变化关系图,其中有一种为草。下列说法正确的是

A.图1中有四条捕食链,狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系

B.图1中狐为第三、四营养级,细菌占有第二、三、四、五营养级

C.图2中a、b、c三者之间的营养结构是:a→b→c

D.图2中a、b、c三者一定不能构成生物群落

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