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4.腐乳随着储存时间的延长,其蛋白质越来越少,而短肽和氨基酸越来越多.某兴趣小组为了探究其原因,取适量豆腐乳制成样液,设计了如下表所示的实验(注:蛋白酶可以催化蛋白质水解为氨基酸或短肽).
处理编号处理方法显色结果
37℃放置0分钟加入等量双缩脲试剂紫色
37℃放置10分钟
37℃放置120分钟
100℃放置5分钟后,37℃放置120分钟紫色
下列相关叙述中错误的是(  )
A.①~③组的紫色越来越浅
B.④组呈紫色原因是高温使蛋白质的结构更加稳定
C.该实验的白变量是处理的时间和温度
D.③与④对照说明37℃有利于蛋白酶发挥作用

分析 1、双缩脲试剂可以与肽键反应呈紫色,蛋白质和多肽可用双缩脲试剂进行检验.
2、腐乳中的蛋白质被微生物产生的蛋白酶分解得越彻底,所以得到的短肽和氨基酸含量越高,放置越久,口味越佳.

解答 解:A、随着保存时间的延长,腐乳中的蛋白质越来越少,前三组的自变量就是保存时间的长短,由于前三种中的蛋白质含量逐渐减少,则紫色越来越浅,A正确;
B、100℃能使酶变性失去活性,不能催化蛋白质的水解,则蛋白质遇到双缩脲试剂呈现紫色,B错误;
C、从处理方法上可以看出,前三组的自变量是处理时间的长度不同,第③④组的自变量为处理的温度不同,C正确;
D、③与④对照说明37℃有利于蛋白酶发挥作用,D正确.
故选:B.

点评 本题以腐乳为素材,考查酶的影响因素、蛋白质的鉴定等,意在考查学生分析对照实验的分析能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题

下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是( )

A.图甲中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合

B.图甲为图乙中结构c的局部放大图

C.在图乙中b受损的情况下,刺激a仍会有感觉,但是肌肉不能收缩

D.图乙中的X为传入神经

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.根据下面细胞的亚显微结构图回答问题(题中[]填写图内指示结构的数字)
(1)图示的是细胞亚显微结构模式图,该细胞是高等植物细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[1]细胞壁、[9]叶绿体、[11]液泡等结构.
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[8]线粒体和[9]叶绿体.
(3)合成抗体的细胞器是[12]核糖体.
(4)使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态的是[11]液泡.
(5)对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的场所是[2]高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅.B基因与细胞液的酸碱性有关.其基因型与表现型的对应关系见下表.
  基因型A_bbA_BbA_BB  aa__
  表现型深紫色淡紫色白色
(1)由B基因控制合成的蛋白质位于液泡膜上,推测该蛋白质的作用可能与H+(或OH-)的跨膜运输有关.
(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株.该杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb.
(3)若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上,则取淡紫色红玉杏(AaBb)自交:F1中白色红玉杏的基因型有5种,其中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$.
(4)也有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上.现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究A、a和B、b基因是在一对同源染色体上还是两对同源染色体上.
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换).
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色为深紫色:淡紫色:白色=3:6:7,则A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上.
②若子代红玉杏花色为淡紫色:白色=1:1,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上.
③若子代红玉杏花色为深紫色:淡紫色:白色=1:2:1,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某些治疗自闭症的药物中含有一种激素--催产素,它是由下丘脑合成的一种单链九肽化合物.下列叙述正确的是(  )
A.催产素含有C、H、O、N四种元素,且含有9个肽键
B.催产素在女性体内含量很多
C.下丘脑中某些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋
D.催产素参与的调节过程具有范围小、时间长等特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.红眼刚毛雄果蝇与白眼截毛雌果蝇杂交产生子代红眼刚毛雌果蝇的过程如图所示.据图分析,下列相关叙述正确的是(  )
A.阶段②细胞乙内会发生染色体暂时性加倍的现象
B.细胞甲内基因数目应是细胞丙内基因数目的两倍
C.阶段①控制该两对相对性状的基因一定能自由组合
D.阶段④是子代果蝇具有多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1~5),请据图探讨相关问题.

(1)物质1是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是物质1中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U
(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有DNA聚合酶(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶).
(3)图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则G-C(填“G-C”或“A-T”)碱基对的比例越高.
(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲、图乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图.请回答问题:

(1)图乙所示结构分布于图甲中的部位D、E(填字母),结构①中含有递质神经递质(如乙酰胆碱).
(2)当手指无意触到针尖时,会发生缩手反射,该反射活动中,兴奋在神经纤维上是以局部电流(神经冲动)形式传导的.在A、B、C之间兴奋的传导方向是A→B→C(用字母和“→”表示).
(3)取指血进行化验,当针刺手指时,并未发生缩手反射,原因是该反射受到大脑皮层(高级神经中枢)的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.蛋白质是生命的载体,下列有关蛋白质的部分功能,错误的是(  )
A.催化:酶、蛋白质类激素B.运输:载体蛋白、血红蛋白
C.运动:肌动蛋白、纺锤丝D.细胞识别及免疫:糖蛋白、抗体

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同步练习册答案