分析 1、分析题图可知,B是蛋白质,b是氨基酸,Y是N元素;A是DNA,a是脱氧核苷酸,X是N、P元素.
2、组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;
3、图中的肽链片段中含有2个肽键(-CO-NH-),因此含有3个氨基酸,是三肽化合物;
4、蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,根本原因是DNA分子的多样性.
解答 解:(1)当自由水比例增加时,生物体代谢活跃,因此细胞代谢越旺盛时,其中结合水与自由水的比值会降低.
(2)无机盐的功能有:参与细胞内复杂化合物的组成,对于维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用.
(3)Ⅰ.由以上分析知,图中X代表的化学元素是氮和磷,Y代表的化学元素是氮;分子a是脱氧核苷酸,其含有的含氮碱基种类共4种(A、T、G、C).
Ⅱ.组成细胞的化合物中,分子都是由C、H、O三种元素构成的一类有机化合物是糖类(糖类和脂肪).
Ⅲ.若从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入该五种化合物,其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B(蛋白质)的合成,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件,则实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.
Ⅳ.上述五种化合物中能作为原料合成化合物B(蛋白质)的是①和⑤;①中只含有1个氨基(氮原子)、⑤中含有2个氨基(氮原子),若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该肽最少含有的氨基酸数=20÷2=10个(此时该肽只有⑤构成)、此时所含有的肽键数(最少)=氨基酸数-肽链数=10-1=9个.
解:转录和翻译的过程中碱基对和氨基酸的比例是3:1可以推出氨基酸的个数是$\frac{b}{3}$,氨基酸的总分子量为$\frac{ab}{3}$,脱水缩合中失去的水分子个数为$\frac{b}{3}$-n,水的分子量($\frac{b}{3}$-n)×18,该蛋白质的分子量约为$\frac{ab}{3}$-($\frac{b}{3}$-n)×18.
Ⅴ.蛋白质多样性从氨基酸水平分析是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同;从DNA分子水平分析是DNA分子的多样性.
故答案为:
(1)降低
(2)无机盐
(3)
Ⅰ.N和P N
Ⅱ.糖类(糖类和脂肪)
Ⅲ.细胞质基质 ①⑤9
Ⅳ.(ab/3)-(b/3-n)×18
Ⅴ.①组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同
②DNA的多样性(或不同DNA的碱基排列顺序不同)
点评 本题是知识点是蛋白质的组成元素、基本单位和功能,氨基酸的结构通式和氨基酸的脱水缩合反应,DNA的组成元素、基本单位和功能,DNA与蛋白质的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器、传入神经、脊髓、传出神经、肌肉或腺体五部分 | |
B. | 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分 | |
C. | 传入神经元、中间神经元、传出神经元三部分 | |
D. | 树突、轴突、细胞体三部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA | |
B. | 限制性核酸内切酶将一个DNA分子切成两个片段需消耗两个水分子 | |
C. | Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶 | |
D. | 纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程 | B. | 细胞工程 | C. | 体外受精 | D. | 杂交育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从酶的固定方式看,吸附法比交联法对酶活性影响大 | |
B. | 可以用包埋法将各种消化酶固定化形成多酶片,并口服使用 | |
C. | 探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中,洗涤方式、水温、浸泡时间等都属相关变量 | |
D. | 将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞结构 | 功能 |
A | 中心体 | 与细胞的有丝分裂有关 |
B | 细胞壁 | 具有支持和保护的作用 |
C | 细胞质基质 | 内含细胞液,能调节植物体内的环境 |
D | 叶绿体 | 进行光合作用的主要场所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类囊体上产生的ATP可用于暗反应 | |
B. | 夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 | |
C. | 进入叶绿体的CO2不能被[H]直接还原 | |
D. | C3的还原发生在叶绿体基质中 |
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