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下列关于突触和兴奋传递的叙述不正确的是(  )
A、兴奋在突触处只能单向传递
B、兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:突触分为:突触前膜、突触间隙、突触后膜.兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构,并单向传递,因为:由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.兴奋经过突触时,信号有电信号转化为化学信号(神经递质),在突触后膜处再转化为电信号.
解答: 解:
A、神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,A正确;
B、兴奋经过突触时,信号有电信号转化为化学信号(神经递质),在突触后膜处再转化为电信号,B正确;
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的,为突触间隙,C正确;
D、突触前后两个神经元,先是前一个神经元兴奋,之后后一个神经元兴奋,不能同时发生兴奋,D错误.
故选:D.
点评:本题着重考查了神经元之间兴奋传导等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞中与基因有关的物质或结构,请分析并回答下列问题.
(1)细胞内的遗传物质是[
 
]
 
,基因和b的关系是
 

(2)遗传物质的主要载体是[
 
]
 
,基因和a的关系是
 

(3)c和b的关系是
 
,b被彻底水解后的产物是
 
(填字母);
(4)基因和h的关系是
 
,h合成时的直接模板来源于
 
过程,其进入合成h的场所需经过
 
层磷脂双分子层;
(5)b的空间结构是
 
,若其中的
A+T
G+C
=0.25,则G占总碱基数比例为
 
,其中一条单链中
A+T
G+C
 
,b的功能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

未来社会,走可持续发展道路是人类的必然选择,这就要求善于利用生态系统中物质循环和能量流动的原理来指导生产实践.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动的部分示意图(能量单位为:J?cm-2?a-1).请回答:

(1)组成生态系统的成分包括
 

(2)图中A代表
 
,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是
 

(3)流经该生态系统的总能量是
 
J?cm-2?a-1.其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为
 

(4)由于某种因素的改变,生产者的数量在短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有
 

(5)建立“桑基鱼塘”生态系统主要遵循的生态工程基本原理有
 
.(答两项)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体雄性动物某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始向内凹陷,则该细胞(  )
A、处于有丝分裂中期
B、正在发生基因自由组合
C、形成的子细胞将变形成精子
D、正在发生中心体复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型.现发现一种新病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该(  )
A、分析碱基类型,确定碱基比例
B、分析蛋白质的氨基酸组成,确定五碳糖类型
C、分析碱基类型,确定五碳糖类型
D、分析蛋白质的氨基酸组成,确定碱基类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项是对物质运输的描述,其中错误的是(  )
A、水通过细胞膜进入根毛细胞不消耗能量
B、生长素在胚芽鞘尖端的横向运输与光照有关
C、生长素由形态学上端运输到形态学下端的过程,与核糖体和线粒体有关
D、吲哚乙酸是大分子物质,细胞只能通过胞吞的方式吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是(  )
A、向光侧生长素分布得多
B、向光侧细胞生长快
C、背光侧细胞生长快
D、背光侧生长素分布得少

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科目:高中生物 来源: 题型:

拧条、沙柳、毛条、花棒等沙漠植物现已覆盖北京郊区永定河滩地、潮白河滩地等4大荒滩,使这些地区不再成为京城沙源地.该则信息说明生物具有(  )
A、直接使用价值
B、间接使用价值
C、潜在使用价值
D、科研使用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列因素中,能通过影响酶活性进而影响化学反应速率的有(  )
A、温度B、pH值
C、底物浓度D、酶浓度

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