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如图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图,有关说法错误的是(  )
A、①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
B、②过程中需要多种tRNA,不同tRNA所转运的氨基酸一定不同
C、DNA上某个基因发生了基因突变,不一定会导致蛋白质结构的改变
D、镰刀型红细胞体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
考点:基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成进而控制生物的性状,基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状,也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;图中①是转录过程,②翻译过程.
解答: 解:A、①是转录过程,转录是以DNA的一条链为模板,以四种核糖核苷酸为原料合成RNA的过程,A正确;
B、tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子进行碱基互补配对,多种密码子可以编码同一个氨基酸,因此多种tRNA可以转运同一种氨基酸,B错误;
C、由于密码子具有简并性,基因突变会导致转录形成的密码子发生改变,但是翻译形成的肽链的氨基酸序列不一定发生改变,因此蛋白质的结构不一定改变,C正确;
D、镰刀型红细胞贫血症的原因是基因突变导致血红蛋白的结构改变,进而改变红细胞的功能,因此体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是转录和翻译的过程,基因与性状的关系,基因突变对生物性状的影响,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

当一只狼捕食了一只野兔后,从生态学角度看,下列叙述正确的是(  )
A、完成了物质循环
B、狼破坏了生态平衡
C、野兔不能适应环境
D、野兔的能量流向了狼

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物膜系统的正确说法是(  )
A、糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关
B、生长激素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性
C、用蛋白酶处理生物膜将改变其结构,但不影响其选择透过性
D、细胞膜、核膜、细胞器膜成分比例和结构相同,功能密切配合

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科目:高中生物 来源: 题型:

紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr、Rr的紫茉莉分别开红花、白花、粉红色花.紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的:绿色枝条叶肉细胞中只含有叶绿体;白色枝条的叶肉细胞中只含白色体;花斑色枝条有的细胞只含叶绿体,有的只含白色体,有的既含有叶绿体又含白色体.从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞,再从花斑色红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞,去掉细胞壁后,用诱导剂使其融合.
(1)细胞融合过程中,去掉细胞壁用的酶为
 
.与细胞壁再生直接有关的细胞器是
 

(2)两两融合后,可出现
 
种融合细胞,若用融合细胞进行组织培养,理论上讲发育成的后代的枝条颜色分别是
 
,控制花色的基因型依次是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将枪乌贼的巨大轴突置于体内细胞液的模拟环境中,下列分析错误的是(  )
A、若减少模拟环境中Na+浓度,则动作电位的峰值变小
B、若增大模拟环境中Na+浓度,则静息电位的绝对值变小
C、若增加静息定位时膜对K+的通透性,则静息电位的绝对值不变
D、若增大模拟环境中K+浓度,则静息电位的绝对值变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图象,请据图分析并回答下列问题:

(1)曲线图中实线表示
 
随时间的变化,上图中AB段曲线上升是由于
 

(2)图C细胞中的DNA数是
 
,图D细胞中染色体数是
 

(3)下图中的细胞C相当于曲线图中的
 
段(用大写字母表示),
(4)欲将视野中位于右下方的某时期细胞移至视野中央进行观察,装片正确的移动方向应是移向
 

A.右上方    B.右下方   C.左上方    D.左下方.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关膜的叙述,错误的是(  )
A、生物膜既各司其责,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
B、核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D、线粒体膜和叶绿体膜等生物膜的组成和结构相似,但并不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂过程中,染色单体的形成和分离发生在(  )
A、间期和末期
B、前期和后期
C、间期和中期
D、间期和后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

与动物细胞无氧呼吸相比,有氧呼吸过程中特有的是(  )
A、需要酶的催化
B、产生了[H]
C、最终产生了CO2
D、产生了ATP

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