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    要迅速缓解某低血糖病人的症状，最佳措施是注射（　　）溶液．
    A、胰岛素B、胰高血糖素
    C、肾上腺素D、葡萄糖
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：当血糖低于50mg/dl时，称为低血糖．低血糖症状有头晕、乏力、恶心、四肢酸软无力、肌肉颤抖等症状．低血糖容易在饥饿时和剧烈运动后出现，且持续时间较短，短暂休息或含糖（饮糖水）后，症状可自行消退．
    解答： 解：A、胰岛素是降血糖的激素，注射胰岛素后只会让病人的血糖浓度更低，起不到缓解低血糖症状的作用，A错误；
    B、胰高血糖素是升血糖激素，但是体液调节作用比较缓慢，注射后不能迅速缓解低血糖症状，B错误；
    C、肾上腺素也是升血糖激素，但是体液调节作用比较缓慢，因此注射后不能立即发挥作用让血糖升高，C错误；
    D、注射葡萄糖，可以立刻使血糖含量上升，D正确；
    故选：D．
    点评：本题主要考查血糖调节的相关知识，意在考查学生对相关知识的理解能力和运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、乳酸菌含有核糖体和DNA
    B、细胞膜对物质的进出起控制作用
    C、抑制膜上载体活性会阻碍根细胞吸收矿质离子
    D、肝细胞和肌细胞功能不同的根本原因是基因不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种蚊虫的体色变异由常染色体上的一对基因支配，暗色型对淡色型是显性．某蚊虫种群中，暗色型中杂合体占60%，淡色型占种群全部的20%．若没有自然淘汰，该种群中暗色型的个体彼此交配，预测所生后代中暗色型个体的比例约为（　　）
    A、0.91B、0.56
    C、0.44D、0.09

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞器的叙述，不正确的选项是（　　）
    A、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器
    B、线粒体和叶绿体中都能产生[H]，且它们的结构相同
    C、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器
    D、液泡内的细胞液，可以调节植物细胞内的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列分析正确的是（　　）
    选项实验内容分析
    A组织中脂肪的鉴定脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
    B观察植物细胞的有丝分裂盐酸作用：解离根尖的同时也为染色创造酸性环境
    C设计并制作生态缸需考虑不同营养级生物间的比例
    D噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生理现象的叙述，不正确的是（　　）
    A、胰岛素的调节结果，既影响靶细胞的代谢又影响胰岛素自身的分泌
    B、寒冷刺激时，对体内细胞起动员作用的是神经冲动和激素
    C、叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中，相关兴奋在神经纤维上可以双向传导
    D、正常情况下，人体内各种激素含量都能保持动态稳定，属于内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是（　　）
    A、三者结构相似，细胞都能进行有丝分裂
    B、三者细胞内基因转录和翻译的场所都相同
    C、三者的差异主要是其细胞中储藏的遗传信息不同
    D、三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．请据图回答下列问题：
    （1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态．由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有②
     
    和③
     
    （填写激素名称），其中表现出协同作用的两种激素是
     
    （填写图中标号）．人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做
     
    调节．
    （2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节．若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及
     
    个神经元，这些细胞所处的内环境为
     
    ．已知图中细胞受到刺激后释放的神经递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，该处的膜电位分布为
     
    ．除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有
     
    （填写图中字母）．
    （3）血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用，其中吞噬细胞吞噬并分解多种病原体，在
     
    免疫中发挥重要作用；此外，在体液免疫过程中，吞噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖分化成为
     
    细胞分泌特定抗体发挥重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
    （1）图中与[2]形成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （2）太阳能通过图中结构[
     
    ]
     
    进行的光合作用后，才能进入生物界．
    （3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ；若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是
     
    ．
    （6）若该细胞是高等动物细胞，则不该具有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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