A. | 采用花药离体培养得到单倍体植株 | |
B. | 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 | |
C. | 人工种子的培育过程 | |
D. | 运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 |
分析 由配子直接发育的个体称为单倍体;用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到的不一定是多倍体植株,也可能是二倍体植株;人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
解答 解:A、由配子直接发育的个体称为单倍体,花药中的花粉是植物的配子,所以采用花药离体培养得到单倍体植株,A正确;
B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到的不一定是多倍体植株,如用秋水仙素处理含有一个染色体组的单倍体个体,得到的是二倍体,B错误;
C、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,可见该过程需要采用植物组织培养技术,C正确;
D、培育“番茄-马铃薯”杂种植株,先要制备“番茄-马铃薯”杂种细胞,然后借助于植物组织培养的技术手段将杂种细胞培育成杂种植株,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物组织培养及应用、多倍体育种、植物体细胞杂交,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内 | |
B. | 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数 | |
C. | 已知血球计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm,计数时观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个 | |
D. | 与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以相同比例吸收水和溶质是a段和d段 | |
B. | 甲处的重吸收特点是重吸收水比重吸收溶质微粒快 | |
C. | 乙处渗透压下降是由于ADH的分泌量增加 | |
D. | 葡萄糖被主动重吸收的部位主要在d段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤与⑥的遗传组成物质相同,蛋白质的种类也相同 | |
B. | 细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 | |
C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞其它功能能正常表现 | |
D. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A. | 昼夜不停地光照,温度为20℃时该植物不能生长 | |
B. | 昼夜不停地光照,温度为45℃时,最有利于有机物的积累 | |
C. | 每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在45℃条件下,能正常生长 | |
D. | 每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理浓度(mg/L) | 根干重(g) | 冠干重(g) | 根冠比 |
0 | 0.0752 | 0.148 | 0.458 |
20 | 0.0806 | 0.145 | 0.597 |
X | 0.0785 | 0.144 | 0.552 |
60 | 0.0765 | 0.143 | 0.533 |
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