A. | 进行细胞呼吸 | B. | 存在血红蛋白基因 | ||
C. | 进行DNA的复制 | D. | 合成、分泌胰岛素 |
分析 1、细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、原因:基因选择性表达的结果.
3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达,与细胞分化无关.
解答 解:A、所有细胞均能进行细胞呼吸,不能说明细胞已经发生分化,A错误;
B、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,B错误;
C、细胞能够进行DNA的复制,说明细胞还具有分裂能力,还没有高度分化,C错误;
D、只有胰岛B细胞才能合成、分泌胰岛素,合成、分泌胰岛素说明其已经高度分化,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念,明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部基因;其次要求考生掌握细胞分化的实质,再选出正确的选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌属于自养型生物 | |
B. | 硝化细菌可以利用无机物制造有机物 | |
C. | 硝化细菌属于原核生物 | |
D. | 硝化细菌制造的有机物中的能量来自氮氧化时放出的化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可在亲子代遗传 | |
D. | 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 240个 | B. | 210个 | C. | 120个 | D. | 90个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片草地上的所有灰喜鹊是一个种群 | |
B. | 田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的 | |
C. | 可采用样方法调查林地上植物的种群密度 | |
D. | 大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考(10月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物种群由基因型为AA,Aa,aa的个体组成,基因A的频率为70%,则基因a的频率为( )
A.30% B.60% C.3 5% D.70%
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