下图是某生态农场生产流程示意图，有关说法合理的是
A．该生态系统中有4个营养级
B．合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
C．该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高
D．除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性
科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列是关于绿叶中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是
A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同
B．研磨叶片时加CaCO3的作用是使研磨更加充分
C．色素分离的结果可以用如图表示（1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b）
D．层析液可用93号汽油代替
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科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（ ）
A．主要由施莱登和施旺创立
B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
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科目：高中生物 来源：2017届福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、II、III、IV为色素条带）。下列叙述正确的是
A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
B．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成
C．四种色素在层析液中溶解度大小是I<II<III<1V
D．色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间
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科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试五生物试卷（解析版） 题型：综合题
生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。
（1）科研人员在两个群落中______选取多个样地，收获全部植物，分类后，测定生物量，结果如图所示。
（2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_________演替。伴随这一演替过程，群落的物种_________逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高_______利用率。
（3）恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是______条件，可利用人工措施重建________群落，帮助群落植被快速恢复。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
图为过氧化氢在不同条件下分解的实验示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．1号试管和2号试管对比，说明加热使过氧化氢分子得到了活化能
B．1号试管和3号试管对比，说明加FeCl3溶液使过氧化氢分子得到了活化能
C．1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使过氧化氢分子得到了活化能
D．1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使反应所需的活化能降低了
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
有氧呼吸中生成的H2O中的氧原子来自于反应物中的（ ）
A．C6H12O6 B．H2O C．O2 D．丙酮酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ）
A．DNA 主要存在于细胞核内
B．细胞核是遗传物质储存和复制的场所
C．细胞核控制细胞的代谢和遗传
D．细胞核位于细胞的中央，所以它是细胞的代谢中心
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关神经系统的叙述，错误的是（ ）
A．脊髓、脑干属于中枢神经系统
B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
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