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    1．以下不能说明细胞全能性的实验是（　　）
    A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
    B．紫色糯性玉米种子培育出植株
    C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
    D．用玉米花粉粒培育出的植株

    分析 1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    2、细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质．
    3、细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现细胞的全能性，如采用植物组织培养法将杂种细胞培养成杂种植株体现了植物细胞的全能性．

    解答 解：A、萝卜韧皮部细胞培育出植株是植物组织培养，体现植物细胞的全能性，A错误；
    B、种子长成植株属于自然生长过程，不能体现细胞的全能性，B正确；
    C、通过基因工程的方法获取含抗虫基因的重组细胞，该细胞经过植物组织培养获得抗虫棉，体现了植物细胞的全能性，C错误；
    D、玉米花粉粒属于生殖细胞，其形成完整植株体现了植物细胞的全能性，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列生理现象中，没有涉及细胞间信息交流的是（　　）
    A．精子和卵细胞融合完成受精作用
    B．兴奋在神经纤维上的传导
    C．效应T淋巴细胞与靶细胞接触
    D．细胞分泌的胰岛素与肝细胞表面的糖蛋白结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为了探究某种植物的一些生理特征，研究人员做了一系列的相关实验．如图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况．请分析回答下列问题：

    （1）从图中a～b段可以看出，限制叶片光合作用速率的主要环境因素是光照强度、温度．若其他条件不变，对类胡萝卜素而言，有效辐射的光主要是蓝紫光．
    （2）图中i点时，叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol•m-2•s-1，则g点时该植物的O2产生速率为1.6μmol•m-2•s-1．
    （4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似，呈黄褐色．实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于细胞代谢的叙述，错误的是（　　）
    A．人体内乳酸在转变成葡萄糖的过程中需要消耗能量
    B．葡萄糖经有氧呼吸分解释放的能量大部分以热能的形式散失
    C．植物细胞光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂
    D．O2进入肝脏细胞的线粒体能使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．利用基因工程等技术手段可以培育备种抗性植物品种．回答下列问题：
    （1）基因工程技术的核心是基因表达载体的构建，这一构建过程中需要用到的工具酶为限制酶和DNA连接酶．
    （2）科学家利用基因工程技术获得了含有抗性基因的甘蓝细胞，这一技术运用的原理是基因重组，将抗性基因导入甘蓝细胞的常用方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法．
    （3）通常采用DNA分子杂交技术来检测抗性基因是否插入了甘蓝基因组．抗性基因在甘蓝细胞中表达时是遵循中心法则的，请用箭头和文字写出基因表达的过程中遗传信息在不同分子之间的流动情况DNA→RNA→蛋白质
    （4）将含有抗性基因的甘蓝细胞培育成抗性植株，运用的生物技术是植物组织培养该技术的理论基础是植物细胞的全能性．所用培养基中添加的植物激素可以诱导离体细胞经过脱分化和再分化，从而形成抗性植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲表示在适宜温度和CO2浓度条件下，光照强度对某绿色植物光合作用强度的影响曲线，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中a和b代表两种气体的体积，不考虑无氧呼吸），据图回答问题：

    （1）植物长期处于甲图中M点时，能否正常生长？否（能/否）．甲图中M点时，细胞中能够产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体．若乙图细胞处于甲图中M点，应去掉的箭头有a2、a3、b2、b3 （填字母）．
    （2）影响P点上下移动的主要外界因素是温度．
    （3）若将甲图中绿色植物从M点突然转移至P点条件下，短时间内C3含量将上升．
    （4）甲图中植物光合作用单位时间内固定的二氧化碳最大值是1.0mol/h，此数值相当于乙图中b4（或b1+b3）值．
    （5）某学生为探究环境因素对光合作用强度的影响，现选用6套丙图所示装置进行实验，测得实验数据见表格，则该实验的自变量是光照强度，需要控制的无关变量（写两个）有CO2浓度、黑藻量（或光照时间）．分析此装置图，说明表格中实验数据的具体观察指标是量筒中液体的体积．
    不同光照条件下氧气的释放量（mL）
    20W50W75W100W200W500W
    1.85.09.012.021.019.0
    （6）如表中不同光照条件下氧气的释放量（mL）与乙图中a3值对应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程．图二表示在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为
    0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5微摩尔浓度的变化趋势如图．请据图回答：

    （1）图一中①②过程进行的场所分别是叶绿体（类囊体薄膜）、线粒体（内膜）．
    （2）①过程中产生的[H]用于③过程中的C3的还原．
    （3）图二中物质A是C3（C3、C5）． 若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和
    C5浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的高（低、高）．
    （4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的低（高、低）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某细胞研究所对小鼠肠上皮细胞进行体外培养，测定了细胞周期中各阶段时间，分裂间期又可以分为，G1，S，G2期，其中S期是DNA复制的时期，结果如下表所示，请回答：
    分裂时期分裂间期分裂期合计
    G1SG2M
    时长（h）3.47.92.31.815.4
    （ l ）在电镜下观察处于M 期的细胞，可见纺锤丝是由细胞两极的中心体发出．在M 期中染色单体的消失发生在后期
    （ 2 ）用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养小鼠肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约2.3h 后会检测到被标记的M 期细胞，检测到被标记的M 期细胞后再经过4.1小时被标记的M 期细胞数占M 期细胞总数的比例为100%
    （ 3 ）若向培养液中加人过量胸苷（DNA 复制的原料之一），处于S 期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响．预计加人过量胸苷约7.5h 后，细胞都将停留在S 期．
    （ 4 ） S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中．若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将提前．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，有关分析正确的是（ ）

    A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂

    B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用

    C．JK发生同源染色体联会与分开

    D．CD与OP的染色体数相同

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