被捕食者 捕食者 |
绿藻 | 螺蛳 | 鲫鱼 | 轮虫 |
螺狮 | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | |
轮虫 | √ |
1 |
5 |
2 |
5 |
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1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
蛋白酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白块消失的时间/min | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适宜浓度的赤霉素和生长素均能促进细胞伸长,使植物增高 |
B、适宜浓度的生长素和乙烯均能促进果实的发育和成熟 |
C、使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 |
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突 |
B、兴奋的突触处的传递方向是:突触前膜→突触间隙→突触后膜 |
C、兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是:电能-化学能-电能 |
D、兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞正在发生质壁分离 |
B、该细胞正在吸收水分 |
C、组成原生质层的是①③ |
D、发生该变化时细胞液的浓度大于外界溶液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥ | B、②③⑤⑥ |
C、②③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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