A. | 表现型相同的生物,基因型不一定相同 | |
B. | 基因型相同的生物,表现型不一定相同 | |
C. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
D. | 相同环境下,基因型相同,表现型一定相同 |
分析 1、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和.
2、表现型指生物个体表现出来的性状.
3、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定.
解答 解:A、表现型相同,基因型不一定相同,如显性纯合子(AA)和杂合子(Aa)均表现为显性性状,A正确;
B、基因型相同,如果环境不同,表现型也可能不同,B正确;
C、基因型相同,如果环境不同,表现型也可能不同,C错误;
D、表现型是由基因型和环境共同决定的,相同生活环境下,基因型相同,表现型也相同,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了基因型和表现型之间的关系,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.考生要明确基因型相同表现型不一定相同,表现型相同基因型不一定相同;识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 | |
B. | 激素③可通过体液定向运输到靶细胞,并作用于靶细胞使其代谢加快 | |
C. | 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 | |
D. | 口服激素②后,激素③的水平基本不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉--葡萄糖 | B. | 蛋白质--氨基酸 | ||
C. | 糖类--CO2+H2O+能量 | D. | 脂肪--脂肪酸和甘油 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(5) | B. | (2)(4)(5) | C. | (1)(2)(4) | D. | (1)(3)(4) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA能控制生物的性状 | B. | 大多数生物的遗传物质是DNA | ||
C. | DNA上携带着遗传信息 | D. | DNA能通过复制传递遗传信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示脂蛋白结构,下列相关叙述正确的是 ( )
①下图中X为磷脂
②HDL中携带的Y含量少
③HDL进入肝细胞后被溶酶体消化,血液胆固醇含量降低
④VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com