A、赤霉素是植物激素 |
B、赤霉素的化学本质是有机物 |
C、植物能产生赤霉素 |
D、赤霉素能促进水稻植株长高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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疾病名称 |
相关酶 |
酶活性 | ||
正常人 | 患者 | 患者父母 | ||
半乳糖血症 | 磷酸乳糖尿苷转移酶 | 25-40 | 0-6 | 9-30 |
无过氧化氢酶症 | 过氧化氢酶 | 4.3-6.2 | 0 | 1.2-2.7 |
A、患半乳糖血症或无过氧化氢酶症的女性的父亲一定为患者 |
B、若某人同时患上有两种遗传病,说明这两种遗传病的基因位于一对同源染色体上 |
C、表现型正常的个体酶活性较低,其是否为致病基因的携带者,不能通过化验酶量来确定 |
D、调查两病的遗传方式时,需要足够大的人群中随机取样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺泡吞噬细胞吞噬入肺的颗粒物,属于非特异性免疫 |
B、PM2.5中的酸性物质进入血液会导致其pH呈酸性 |
C、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,T淋巴细胞的细胞周期延长 |
D、PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体的西瓜无子是由于减数分裂时同源染色体未联会 |
B、性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化 |
C、在减数分裂的过程中,染色体数目的变化仅发生在减数第一次分裂 |
D、HIV在宿主细胞中进行遗传信息传递时只有A-U的配对,不存在A-T的配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、720nm的光照对光合作用起抑制作用 |
B、波长越短的光照越有利于光合作用 |
C、640nm和720nm两种波长的光没有相互作用 |
D、光合作用需要两个光系统协同起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
波长(mm) | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 670 | 700 | |
吸收光能百分比(%) | 叶绿素a | 40 | 68 | 5 | 15 | 16 | 40 | 16 |
全部色素 | 75 | 93 | 50 | 35 | 45 | 75 | 35 |
A、O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致 |
B、由550nm波长的光转为670nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加 |
C、该植物缺乏Mg时,叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大 |
D、环境温度降低,该植物对光能的利用能力降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基C和碱基G的数目可不相等 |
B、组成核苷酸的糖是五碳糖 |
C、磷酸基团与碱基相连接 |
D、可由四种核糖核苷酸组成 |
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