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    如图中甲、乙代表物质或结构，丙表示甲、乙两者的共性．则下列选项中不正确的是（　　）
    A、甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、细胞质、都有遗传物质DNA
    B、甲：脱氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮碱基的种类一样、都有磷酸
    C、甲：糖原；乙：纤维素；丙：构成两者的基本单位（单体）都是葡萄糖
    D、甲：DNA；乙：ATP；丙：构成二者的物质都有磷酸和腺嘌呤
    考点：DNA与RNA的异同,糖类的种类及其分布和功能,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是真核细胞与原核细胞的异同点，DNA与RNA在组成成分上的异同点，糖类的分类和分布，ATP的化学组成，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、真核细胞与原核细胞的共同特点是都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质都是DNA，A正确；
    B、DNA与RNA中的磷酸相同，碱基种类不完全相同，DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，因此丙应该是A、C、G碱基和磷酸，B错误；
    C、糖原是动物细胞特有的多糖，纤维素是植物细胞特有的多糖，二者的共同特点是都是由葡萄糖居滑雪场的多聚体，C正确；
    D、DNA的组成成分有脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T四种碱基，ATP的组成成分是核糖、磷酸和碱基A，因此二者都含有的物质是磷酸和腺嘌呤A，D正确．
    故选：B．
    点评：本题旨在考查学生理解并识记所学知识的要点，把握知识的内在联系并建构科学、合理的概念图的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列有关生态系统信息说法正确的是（　　）
    A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
    B、信息传递应用于农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可以对有害动物进行控制
    C、短日照植物黄麻北种南移可提高麻皮的产量，这属于物理信息的合理利用
    D、在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人类I型、Ⅱ型两种糖尿病的部分发病机理，请回答：
    （1）图中①表示的物质是
     
    ．②表示的结构是
     
    ．正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析可知：影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、
     
    和
     
    ．
    （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是
     
    ．
    （3）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞结构有
     
    ．
    （4）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属
     
    （填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于
     
    病．在临床中
     
    （填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （单选）下列关于生态位的概念，错误的是（　　）
    A、任何物种的生态位都是一个n维的超体积
    B、n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件
    C、高矮作物、深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠
    D、热带雨林生境优越，植物中生态位宽的广域物种十分丰富

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（　　）
    A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
    B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
    C、DNA转录是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
    D、DNA复制和翻译的原料依次是4种含氮碱基、20种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆的种子放在棉花上．实验过程与结果如下表所示：
    装置场所温度棉花状态数日后的现象
    甲日光23℃潮湿全部发芽
    乙日光23℃干燥没有发芽
    丙黑暗23℃潮湿全部发芽
    丁黑暗23℃干燥没有发芽
    以上实验最能证明种子发芽需要（　　）
    A、阳光B、空气C、水D、温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱是实验中常用的生物材料，下列与洋葱有关的实验叙述中正确的是（　　）
    A、观察洋葱染色体形态和数目选用无色洋葱鳞片叶表皮，并用龙胆紫染色
    B、洋葱根尖分生区细胞难以发生质壁分离与其细胞壁的伸缩性较大有关
    C、在提取和分离洋葱叶绿体色素实验中，使用无水乙醇分离色素
    D、在观察洋葱细胞的减数分裂实验中，常选用洋葱根尖为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对孟德尔选用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因，叙述不正确的是（　　）
    A、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
    B、豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物
    C、豌豆在杂交时，母体不需要去雄
    D、豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于孟德尔豌豆杂交实验的说法，正确的是（　　）
    A、豌豆的高茎和子叶的绿色是一对相对性状
    B、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性
    C、纯合子自交的后代会发生性状分离
    D、体细胞中成对的遗传因子在形成配子时彼此分离，互不干扰

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