A. | 日本 | B. | 法国 | C. | 美国 | D. | 中国 |
分析 人类基因组计划:
1、概念:人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系.英文简称HGP.
2、人类基因组计划的目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.
3、参加人类基因组计划的国家:美国、英国、德国、日本、法国和中国,中国承担1%的测序任务.
4、内容:绘制人类遗传信息的地图,主要包括遗传图、物理图、序列图、转录图等.
5、意义:对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义.同时有可能导致争夺基因资源、基因歧视等负面效应的出现.
解答 解:参与人类基因组计划的国家有中国、美国、日本、英国、法国、德国,中国承担1%的测序任务,其中中国是参与此计划的唯一发展中国家.
故选:D.
点评 本题考查人类基因组计划及其意义,要求考生识记人类基因组计划的概念、内容、意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断选项.明确我国是唯一参加“人类基因组计划”的发展中国家,完成了其中1%的任务.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有信息交流的功能 | |
B. | 细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂 | |
C. | 细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞 | |
D. | 细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若P肽段功能缺失,将无法合成新生肽链但不影响蛋白质分泌到细胞外 | |
B. | 合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关,⑥在①上的移动方向是从右到左 | |
C. | 多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同 | |
D. | 若 ①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从甲图和乙图可知,内源性因素和外源性因素都会影响种群的数量 | |
B. | 可采用标志重捕法调查桑蚕的种群密度 | |
C. | 随着桑蚕种群密度的增长,病毒数量增加 | |
D. | 蓝鲲鲸种群数量在1928年以前呈“J”型增长,在1928年左右捕获量比较接近种群的环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考(10月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
种群的数量变化曲线如图中a,b;所示.下列叙述正确的是( )
A.当种群数量达到K值时出生率等于零
B.当某害虫种群数量达到K/2时,进行杀虫效果最佳
C.若空间充足,种群数量增长一定如曲线a所示
D.若曲线b1变成曲线b2,说明该种群生存环境变得恶劣
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞、T细胞和吞噬细胞都是淋巴细胞 | |
B. | 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 | |
C. | 浆细胞通过胞吐分泌抗体 | |
D. | 机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 |
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