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【题目】下列关于育种的说法错误的是

A诱变育种可以创造新的基因,获得新的性状

B杂交育种是为了获得稳定遗传的优良性状

C单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用相同

D是否培育出多倍体可以用显微镜观察来判断

【答案】B

【解析】

试题分析:诱变育种的原理是基因突变,可以产生新的基因,新的性状,A正确;杂交育种的原理是基因重组,目的是为了获得双亲的优良遗传特性,B错误;单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用都是诱导染色体数目加倍,C正确;多倍体育种的原理是染色体数目变异,可以在显微镜下观察到,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是( )

A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

B. 细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象

C. 细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段

D. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的髙茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2, F2有 4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:

1在F2中矮茎紫花植株的基因型有 种,矮茎白花植株的基因型有 种。

2如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中髙茎紫花、髙茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞分裂的叙述,正确的是

A在细胞分裂间期,DNA复制,染色体数目加倍

B有丝分裂中期可以在显微镜下观察到染色体、赤道板等结构

C在减数第一次分裂的前期可能发生交叉互换

D在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体,不含染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞

A. 具有全能性 B. 具有无限生长的能力

C. 具有无限分裂的能力 D. 发生了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是( )

A. 循环系统和消化系统 B. 消化系统和呼吸系统

C. 循环系统和呼吸系统 D. 呼吸系统和泌尿系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为

A1/4 B1/6 C1/8 D1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫色企鹅的羽毛颜色是由以下基因决定的:Pd决定深紫色,Pm决定中紫色,Pl决定浅紫色,Pv决定很浅紫色几近白色。其显性关系是:Pd>Pm>Pl>Pv前者对后者为完全显性。但每个企鹅个体只具备其中两个基因。若有浅紫色企鹅PlPv和一只深紫色企鹅PdPm交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是

A1中紫色:1浅紫色

B2深紫色:1中紫色:1浅紫色

C1深紫色:1中紫色

D1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例中,可以说明细胞具有全能性的是

A皮肤被划破后伤口重新愈合

B蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部

C造血干细胞增殖分化产生各种血细胞

D胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株

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