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图l表示某高等植物A的种子在适宜条件下萌发初期的有关变化,供能物质是糖类,图2是测定种子萌发时由呼吸作用引起气体体积改变的装置,据图回答下列问题.

(1)在图1中,第1阶段种子鲜重显著增加的原因是
 
,种子干重在第
 
阶段显著减少.
(2)实验一段时间U形管右侧的有色水液面上升,说明种子萌发时的呼吸方式有
 

(3)为测定种子萌发时产生了CO2,可用
 
代替装置中的有色水,一段时间后观察到的现象是
 

(4)为测定种子萌发时是否有进行有氧呼吸,可在图2装置容器内放一杯
 
,一段时间后U形管右侧的有色水液面
 
 (上升、下降、不变),则说明种子萌发时有进行有氧呼吸.
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:种子萌发时,需要吸收大量的水分,使处于休眠的种子苏醒,萌发时需要消耗大量有机物,为萌发过程提供能量.有氧呼吸消耗的氧气量与生成二氧化碳量相等,无氧呼吸每氧气参与,但可以产生二氧化碳,是容器中气体体积增大,促使U形管液体向右侧挤压,使右侧液面上升.
解答: 解:(1)在图1中,第1阶段由于种子大量吸水,种子鲜重显著增加.在第三阶段种子萌发,需要消耗有机物提供能量,此时种子的干重显著减少.
(2)有氧呼吸消耗的氧气量与生成二氧化碳量相等,U型管两侧的液面不变.实验一段时间U形管右侧的有色水液面上升,说明种子萌发时的呼吸方式有进行无氧呼吸(无氧呼吸和有氧呼吸).
(3)溴麝香草酚蓝水溶液与二氧化碳发生反应,溶液由蓝变绿再变黄;或澄清石灰水溶液代替装置中的有色水,一段时间后观察到的现象是溶液变浑浊.
(4)在图2装置容器内放一杯适量的一定浓度NaOH(或KOH)溶液吸收容器中生成的二氧化碳,如果一段时间后U形管右侧的有色水液面下降,则说明种子萌发时有进行有氧呼吸.
故答案为:
(1)种子大量吸水Ⅲ
(2)进行无氧呼吸(无氧呼吸和有氧呼吸)
(3)溴麝香草酚蓝水溶液    溶液由蓝变绿再变黄(或:澄清石灰水溶液   变浑浊)
(4)适量的一定浓度NaOH(或KOH)溶液    下降
点评:本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某异花传粉的二倍体,植物所结种子胚的基因型都是AaBB,据此可知下列判断错误的是(  )
A、卵细胞的基因型可能是AB
B、精子的基因型可能是AB
C、子叶的基因型一定是AaBB
D、种皮的基因型一定是AaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小肠绒毛上皮细胞亚显微结构示意图,圆圈内为局部放大图,以下判断错误的是(  )
A、膜蛋白A是载体蛋白,对转运的物质具有专一性
B、膜蛋白B的合成场所是游离在细胞质基质中的核糖体
C、膜蛋白C作为细胞膜表面的受体,可接收膜表面的化学信息
D、该细胞不同表面执行不同功能,原因是膜蛋白的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列I、Ⅱ小题:
I.马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法.
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗.培养基中添加
 
 (填激素名称),诱导丛芽生根时新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相比,成分上的主要区别是
 
 
,可采用
 
的方法检测病毒的蛋白质.
(2)研究人员研究了茎尖外植体大小对幼苗的成活率和脱毒率的影响,实验结果如下表.
茎尖大小(mm) 成苗率(%) 脱毒率(%)
0.11 10 58
0.27 73 55
0.77 98 2
实验结果表明,茎尖越小,
 
_;马铃薯脱毒培养中,茎尖外植体的适宜大小为
 
mm.
Ⅱ.如图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:

(1)捕获光能的色素主要分布在叶绿体的
 
上,甲图中在生物膜上发生的生理过程有
 
(用图中数字表示),A表示
 
,D表示
 

(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为
 
.在15℃时,光合作用速率为呼吸作用速率的
 
倍.假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 
.分析图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.

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分析有关科学探究的资料,回答下列问题:
研究发现,多种入侵植物的种子有光条件下的发芽率显著高于无光对照.紫茎泽兰是外来入侵物种,作为入侵的第一步,发芽应该与其强入侵力有关.科学家希望通过实验,探讨紫荆泽兰种子的光萌发机制是否和其他入侵植物相同,并且研究光照、温度如何共同影响紫茎泽兰种子的萌发.
实验材料及器材:紫茎泽兰种子(千粒重48mg);培养皿
实验步骤:①.在培养皿内垫2层吸附足够量水的滤纸,每个培养皿内装入40粒种子.
②.控制不同组别培养皿的光照处理为:
A组:黑暗;B组:铝箔纸覆盖(可见光范围内,铝箔纸覆盖的透光率为0.23%);C组:全光照.
③上述A、B、C三组培养皿中种子的处理方式为:
1-3号培养皿为25℃;4-6号培养皿为5℃;7-9号培养皿为-20℃.
例如A1、A2、A3:25℃; A4、A5、A6:5℃;A7、A8、A9:-20℃.
④.以子叶展开为正常发芽标准,对种子发芽进行统计,当连续3天无新发芽种子出现,即视为发芽过程结束.
(1)根据实验背景和实验目的,提出本实验的假设
 

(2)A组中每一个温度条件下都设置3个培养皿的目的是
 

(3)实验结果:
记录各培养皿内种子的发芽数为:
培养皿号 发芽数(粒) 培养皿号 发芽数(粒) 培养皿号 发芽数(粒)
A1 11 A2 12 A3 13
A4 11 A5 11 A6 14
A7 0 A8 0 A9 0
B1 24 B2 25 B3 23
B4 23 B5 24 B6 24
B7 0 B8 0 B9 0
C1 25 C2 24 C3 25
C4 25 C5 24 C6 24
C7 0 C8 0 C9 0
将以上实验结果进行统计处理,并用柱形图直观表示各种处理方式对种子发芽率的影响.
 

(4)分析以上实验结果,得出实验结论:
 

(5)就本实验研究结果,提出有效控制紫茎泽兰种子萌发从而防治其入侵的方法:
 

(6)关于紫荆泽兰种子的萌发,该实验研究并未结束,请你提出可以进一步研究的课题:
 

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菊苣是生长在林下、高产优质的饲用牧草.巨桉凋落叶在分解过程中会释放某些小分子有机物.为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员先将长势一致的菊苣幼苗移植到巨桉凋落叶含量 不同的土壤中,一段时间后测定菊苣各项生理指标,结果见表.请分析回答:
分组处理 菊苣生理指标
土壤中凋落叶含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g叶)
形成C3的效率
(μmolCO2/m/s)
净光合速率
(μmolCO2/m/s)
对照组 0 7.78 2.74 0.040 9.77
实验组1 30 3.60 2.28 0.040 7.96
实验组2 90 1.14 1.20 0.028 4.76
(1)菊苣幼苗细胞内参与光反应、暗反应的酶分别分布在叶绿体的
 
 

(2)实验组1与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率
 
.可能的原因是:土壤中的巨桉凋落 叶释放的某些小分子有机物使
 
含量降低,直接导致
 
反应减弱.
(3)实验组2与实验组1相比,菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是:当
 
时,其释放的高浓度小分子有机物能抑制酶活性或影响
 
的过程,使暗反应中的
 
过程受阻,导致光合速率下降.

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2013年初,国务院下发了《循环经济发展战略及近期行动计划》,明确指出要构建循环型农业体系,提出到2015年实现秸秆综合利用率提高到80%,推进畜禽养殖清洁生产等目标.如图是某地区为实现该目标构建的农业体系模式图,请据图回答:
(1)构建循环型农业体系有效解决了
 
 两种主要废弃物的再生利用问题,实现了物质循环利用,提高了
 
,减少了环境污染.
(2)图中所示生物中属于分解者的是
 
;若牛同化的能量是akJ,其中最多有
 
kJ流入蚯蚓体内.
(3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少,则它们之间的关系是
 
.现要调查农田土壤中小动物的丰富度,最好采用
 
法.
(4)农田生态系统弃耕一段时间后,会长出多种杂草和小灌木,其抵抗力稳定性会
 
,原因是
 

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为研究人工引入草本植物D后对一湿地生态系统(主要植被类型B、C)的影响,在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类和种群密度进行了调查,结果如下表.请回答:
主要植被类型 昆虫种类数 昆虫种群密度(只/m2
实验前 实验后 实验前 实验后 实验前 实验后
实验区 B、C D 39 14 15 3.3
对照区 B、C B、C 39 39 15 14.8
(1)采用样方法调查植物D的种群密度时,若选取的样方数量太少,易导致
 
.若调查群落的物种丰富度,需要统计
 

(2)生态系统中的各种组成成分之间是通过
 
紧密联系在一起而形成的统一整体,同时
 
能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性.
(3)人工引入植物D后,昆虫的种类和种群密度都大幅减小,最可能的原因是
 
.预计该湿地生态系统食虫鸟可能发生的变化是
 

(4)下表是该湿地生态系统在实验一年中的能量流动情况.
同化总量(106J) 现存个体中的能量(106J) 呼吸消耗量(106J)
    植被 1000 200 590
    昆虫 100 15 64
食草鸟 20 7 11
食虫鸟 13.8 4.7 6.8
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为
 
×106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 
.在该人工湿地生态系统中,要维持其稳定性,除了生物群落外,还必须含有的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某物质从高浓度向低浓度跨膜运输,该过程(  )
A、没有载体参与
B、为自由扩散
C、为协助扩散
D、被动运输

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