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20.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中,某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片,实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等.如图是某同学根据光学显微镜所观察到的图象绘制而成的.下列对图和有关实验结果的分析,正确的是(  )
A.2为细胞膜,作为系统的边界可以控制物质的进出
B.该图所示细胞一定正在发生质壁分离,1处液体为红色
C.光合色素分布在该细胞的叶绿体的类囊体膜上
D.若将该图所示细胞放于清水中,可能会发生质壁分离复原

分析 1、分析图示,1表示细胞壁与细胞膜的间隙,2表示细胞壁,3表示细胞膜,4表示细胞液,5表示细胞与细胞之间的液体.
2、图示细胞发生了质壁分离现象.质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.

解答 解:A、2为细胞壁,A错误;
B、该图所示细胞可能正在发生质壁分离,也可能正在发生质壁分离复原,红墨水不可以进入细胞,但是可以穿过细胞壁,位于原生质层和细胞壁之间,故1中充满了红色的外界溶液,B错误;
C、洋葱鳞片叶表皮细胞不含叶绿体,C错误;
D、若将该图所示细胞放于清水中,预测会发生质壁分离复原,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在探究唾液淀粉酶的影响因素实验中,改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果如图所示.据此分析,实验中最可能改变的因素是(  )
A.温度B.pHC.淀粉溶液量D.唾液量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.有关图叙述正确的是(  )
A.2、4、6之间互为同源染色体
B.1、2、6若来自父方,则3、4、5必来自母方
C.该生物减数分裂时,配子中染色体组合形式有6种
D.减数分裂时,1、4、5染色体可以共同进入同一个配子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列化合物中,不是只有C.H.O三种元素构成的是(  )
A.纤维素B.脂肪C.蛋白质D.麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境?科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示,请分析回答:

(1)限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是光照强度,图甲中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是增加(增加/减少),净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是叶片气孔关,CO2吸收减少?
(2)图甲中f点时叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
(3)科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组,分别进行以下实验:
第1组在遮荫条件下培育90天;
第2组在较强光照条件下培育90天;
第3组在较强光照条件下培育60天后移到室内继续培养30天;
第4组在较强光照条件下培育30天后移到室内继续培养60天?
实验数据如图乙所示,请据图分析回答:
①与第1组处理得到的绿萝植株相比,第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是叶片颜色浅(选填“深”或“浅”)?,主枝条数多(选填“多”或“少”).
②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅,需适当遮光处理后培养一段时间恢复其绿色.
③实验数据表明,要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株,应采用上述第几组的培育方法?第4组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL含酵母菌的培养液、10mL加热煮沸后冷却的含死的酵母菌的培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始后烧杯中液面变化量.实验装置如图所示:下列相关叙述不正确的是(  )
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验刚开始的较短时间内氧气充足,甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化
C.在较长时间后,甲的液面下降,乙保持不变
D.该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度”

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.糖尿病有1型糖尿病和2型糖尿病之分.1型糖尿病患者的胰岛B细胞受损,需注射胰岛素.2型糖尿病患者由于胰岛素受体缺失或改变,或由于存在胰岛素抗体,胰岛素效力减弱,通过反馈调节使胰岛素分泌增加,胰岛长期超负荷工作,最终也会失去产生胰岛素的能力.下表为A、B、C三人分别在空腹、餐后1小时、2小时、3小时抽血化验胰岛素浓度与血糖浓度的测定结果,请结合下表回答问题:

(1)上表中A、B、C三个人,可能患1型糖尿病的是B,可能患2型糖尿病的是A.
(2)餐后1h,血糖升高的原因是消化吸收葡萄糖,此时胰高血糖素含量降低.
(3)血糖的调节中枢为下丘脑,其调节方式为神经-体液-免疫调节(反馈调节).
(4)人胰岛素与猪胰岛素有1个氨基酸不同,与牛胰岛素中有3个氨基酸不同,长期注射猪或牛胰岛素易使患者产生抗体,使胰岛素渐渐失去效用.请你想出一个解决上述问题的办法:将人胰岛素基因转入酵母菌(细菌),利用酵母菌(细菌)生产人胰岛素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ5为患者.相关叙述不合理的是(  )
A.该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上
B.若Ⅰ2携带致病基因,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率为$\frac{1}{8}$
C.若Ⅰ2不携带致病基因,则Ⅰ1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因
D.该病易受环境影响,Ⅱ3是携带者的概率为$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数).关于该种群的叙述,错误的是(  )
A.该种群10月份的出生率可能为零
B.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

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