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20.如图两图为显微镜观察到的两个视野,其中的黑色圆点是你下一步将要观察的由左图视野转换到右图视野的过程中,正确的操作步骤是(  )
①转动粗准焦螺旋        ②转动细准焦螺旋
③调节光圈     ④转动转换器          ⑤移动玻片.
A.①②③④B.⑤④③②C.③①⑤④D.⑤④③①

分析 图中可以看出,左图中细胞小,右图中细胞大,并且可以看出右图是左图细胞的放大.
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:由分析可知,右图是左图的放大,因此因此换用高倍镜观察时首先⑤移动玻片,将黑点移到视野的正中央;然后④转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜;此时视野可能变暗,需要③调节光圈;最后②转动细准焦螺旋.
故选:B.

点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于“模板”的描述,不正确的是(  )
A.DNA复制时,解开的每一段母链均作为模板
B.转录时,以DNA的一条链作为合成RNA的模板
C.翻译时,mRNA上的密码子均有反密码子与之配对
D.核苷酸序列不同的模板链可表达出相同的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.甲图中①②③表示不同化学元素组成的化合物,乙图表示有四个单体构成的化合物.以下说法不正确的是(  )
A.若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
B.若甲图中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取
C.乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加4个
D.乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.用高倍镜观察一个植物细胞有丝分裂中期的图象,全部能看到的结构是(  )
A.染色体、细胞壁、纺锤体B.染色体,赤道板、细胞膜
C.细胞壁、细胞膜、细胞核D.细跑壁、纺锤体、核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图有关概念的分析,正确的是(  )
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞呼吸提供的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.分析下列关于细胞结构和物质跨膜的相关知识,阅读资料后,回答问题:

【资料Ⅰ】如图1是某动物乳腺细胞膜的结构图,其中A、B、C、D、E、F表示某些物质,Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式.
(1)构成细胞膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层.细胞膜的功能特点是选择透过性.
(2)物质S的运输方向是由细胞膜的内侧到外侧(填:内侧到外侧或外侧到内侧).
(3)由图可知,T物质跨膜运输方式为主动运输.
【资料Ⅱ】科学家尝试用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、高尔基体、核糖体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中细胞膜、内质网、髙尔基体的膜面积变化曲线如图乙所示.
(4)甲图中的a、b和c曲线所指代的细胞器依次是核糖体、内质网、髙尔基体.
(5)乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是内质网、细胞膜、髙尔基体,其中f在此过程中的作用是对蛋白质进行加工、分类、包装、运输、分泌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生物体内各种激素之间表现为协同作用和拮抗作用,下列是某同学所做的归纳,其中有误的是(  )
A.在血糖调节方面,胰高血糖素和生长激素表现为协同作用
B.在促进生长方面,生长激素和甲状腺激素表现为协同作用
C.在种子萌发方面,赤霉素和脱落酸表现为拮抗作用
D.在细胞分裂方面,细胞分裂素和脱落酸表现为拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.科尔沁草原水草丰美,最近新迁移来了一群兔子,兔群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定.当兔群数量趋于稳定时,可能出现的现象是(  )
A.种群数量维持恒定,不再变化
B.此时的种群年龄组成应为增长型
C.兔群的出生率等于死亡率,种群增长率接近0
D.若此时有狐狸迁入,兔群个体数量将继续增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生生物变异的叙述,正确的是(  )
A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变
B.基因突变的不定向性表现在其可发生在个体发育的任何时期
C.倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状
D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体

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