人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,在下列的各种变化中,发生在内环境中的是
①抗体与抗原结合 ②消化道中蛋白质分解成氨基酸
③丙酮酸分解成二氧化碳和水 ④氧气在人体内的运输
⑤胰高血糖素的合成 ⑥神经递质与受体结合
A.①②⑥ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①④⑥
科目:高中生物 来源:2015届内蒙古赤峰市宁城县高三上学期摸底统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)玉米是重要的粮食作物,深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下:
(1)玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精。培养酵母菌时,该水解产物为酵母菌的生长提供________。发酵过程中检测酵母菌数量可采用_______法或稀释涂布平板法计数。
(2)玉米胚芽油不易挥发,宜选用_______法或________法从玉米胚芽中提取。
(3)玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖。利用________技术可使葡萄糖异构酶重复利用,从而降低生产成本。
(4)利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时,需用耐高温的_______催化。PCR一般要经历三十次以上的循环,每次循环包括变性、_______和_______三步。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)材料一:某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位:mg/mL)时得到的预实验结果:
材料二:不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系,见下图。
材料三:细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老,可用作蔬菜的保鲜剂。请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题:
(1)植物激素在生产生活中的应用越来越广泛,生长素除了促进插条生根,还能促进果实 。而 可以促进果实成熟。
(2)由材料一可以看出生长素的作用表现出 。根据预实验结果,进一步探究的浓度范围应设在 mg/mL之间。在实验过程中,控制无关变量非常重要,该实验的无关变量有 ___________(两项即可)。
(3)根据材料二图示,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是 。
(4)某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果,请你帮助拟一个具体的探究课题,并写出相应的自变量。
①探究课题: 。
②相应的自变量: 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项原理中,与植物激素有关的一组是
①三倍体无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插
A.②③④ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是
A. 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
B. 图中共有3处箭头表示负反馈调节
C. 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
D. 甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
C.植物的向光生长和茎的背地生长均体现出生长素作用的两重性
D.黄化豌豆幼苗切段实验中,生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是___________,⑤过程进行的主要场所是______________。⑥⑦代表的物质分别是______ _、__________。
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为 ,某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患____ _______。
(3)能够降低血糖的激素是_____ ______。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家说“碳是生命的核心元素”,其原因是碳原子
A.参与所有化合物质组成
B.是细胞中含量最多的
C.构成生物大分子的骨架
D.是生物界特有的
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