科目:高中生物 来源: 题型:
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A、A、B、C、D分别表示不同的营养级 |
B、A、B、C、D之间可以形成一条A到D的食物链 |
C、A、B、C、D的大小分别表示不同的营养级所得到的能量 |
D、A、B、C、D的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减 |
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取下并放入 |
A |
再分化 |
培养基代号 | 2,4-D/mg?L-1 | 6-BA/mg?L-1 | 愈伤组织诱导率/% |
L1 | 1.0 | 0 | 65.41 |
L2 | 2.0 | 0 | 68.76 |
L3 | 3.0 | 0 | 91.01 |
L4 | 3.0 | 0.2 | 54.48 |
L5 | 3.0 | 0.5 | 57.35 |
L6 | 3.0 | 1.0 | 51.71 |
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A、动物组织培养过程需要使用胰蛋白酶 |
B、植物组织培养技术可以培育无病毒植株 |
C、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高等优点 |
D、植物体细胞杂交可克服不同植物种间杂交不亲和障碍 |
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