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    将一株呈现缺磷症状的植物，移栽到含有磷酸盐的完全营养液中，植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时，植物对磷酸盐的相对吸收量；Y表示磷酸盐溶液中通入空气时，植物对磷酸盐的相对吸收量。对上述吸收状况的最合理的解释是( )?

    A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态 ?

    B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态?

    C.在一定范围内，氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输?

    D.在一定范围内，气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输?

    C

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一株呈现缺磷症状的植物，移栽到含有磷酸盐的完全营养液中，植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时，植物对磷酸盐的相对吸收量；Y表示磷酸盐溶液中通入空气时，植物对磷酸盐的相对吸收量。对上述吸收状况的最合理的解释是（　　）

    A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态

    B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态             

    C.在一定范围内，氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输

    D.在一定范围内，气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将一株呈现缺磷症状的植物，移栽到含有磷酸盐的完全营养液中，植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时，植物对磷酸盐的相对吸收量；Y表示磷酸盐溶液中通入空气时，植物对磷酸盐的相对吸收量。对上述吸收状况的最合理的解释是


    1. A.
      氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态
    2. B.
      气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态
    3. C.
      在一定范围内，氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输
    4. D.
      在一定范围内，气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一株呈现缺磷症状的植物，移栽到含有磷酸盐的完全营养液中，植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时，植物对磷酸盐的相对吸收量；Y表示磷酸盐溶液中通入空气时，植物对磷酸盐的相对吸收量。对上述吸收状况的最合理的解释是(   )?

    A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态 ?

    B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态?

    C.在一定范围内，氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输

    D.在一定范围内，气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输?

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