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下列关于植物组织培养的叙述中,不正确的是(  )
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养
B、培养基中的生长素和细胞分裂素比例会影响愈伤组织的生长和分化
C、离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织
D、高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程,决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性.脱分化过程要避光,否则会形成维管组织,不形成愈伤组织,而再分化过程需要光照.
解答: 解:A、植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压,A正确;
B、植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化,在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当,而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化,比例低有利于芽的分化,B正确;
C、离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞,丧失了分裂能力,所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织,C错误;
D、高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决生物学问题和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关学习和记忆的叙述,错误的是(  )
A、学习和记忆相互联系,不可分割
B、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C、记忆是将获得的经验进行储存和再现
D、学习和记忆的中枢位于下丘脑的海马区

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单糖的叙述不正确的是(  )
A、葡萄糖是生命活动的能源物质
B、核糖是RNA的组成成分之一
C、半乳糖是蔗糖的水解产物之一
D、单糖就是不能水解的糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产上仓储大量粮食经常采取的措施是(  )
A、通风干燥B、密封
C、冷冻降温D、通入氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一,被称为“超级癌症”,2005年-2010年世界艾滋病日的宣传口号都确定为“遏制艾滋、履行承诺”,艾滋病病毒属于生物的理由是(  )
A、由有机物组成
B、具有细胞结构
C、能使其他生物致病
D、能复制产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A、二者的理论和技术基础完全相同
B、二者均使用的是液体培养基
C、二者均可用于培育生物个体
D、二者均可用于生产药物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B、用经消毒的叶片组织经过植物组织培养可得脱毒苗
C、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后不能得到可育的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物组织培养叙述合理的是(  )
A、植物微型繁殖技术利用植物体细胞杂交
B、外植体的消毒所需酒精的体积分数是95%
C、培养外植体的培养基中常用的凝固剂是蔗糖
D、可采用茎尖组织培养技术来脱除病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较有丝分裂和减数分裂过程,下列说法正确的是(  )
A、有丝分裂各时期细胞中均不含同源染色体
B、减数分裂过程中有联会现象
C、有丝分裂也有基因的自由组合
D、减数分裂过程存在两个细胞周期

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